重慶市高中語文骨干教師研修總結(jié)-資料下載頁
2025-08-05 17:52本頁面
【正文】 他們的身上，我體會(huì)到作為一名高中語文教師，不能拘于定法，更不能死守某一成法，應(yīng)有多元的教學(xué)形式，掌握不同的教學(xué)方法，應(yīng)在自己的教學(xué)理念基礎(chǔ)上應(yīng)逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，要給學(xué)生呈現(xiàn)不同的教學(xué)形態(tài)，讓教學(xué)方法多元化，從而適應(yīng)不同的課型，不同的學(xué)生，以達(dá)到讓所有的學(xué)生均得到發(fā)展的目的。三、學(xué)無所息，明確了自己專業(yè)發(fā)展之路。教師的專業(yè)發(fā)展包括創(chuàng)新力、知識(shí)力、道德力、學(xué)習(xí)力幾個(gè)方面，而最核心的是學(xué)習(xí)力，只有通過不斷的學(xué)習(xí)提升方能提升創(chuàng)新力、道德力和知識(shí)力（《師資建設(shè)》黃明超）。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，深切感受到無論是專家教授還是一線名師，他們的成功首先得益于不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷積累豐富的學(xué)養(yǎng)，從而形成自己獨(dú)特的思想及教學(xué)理念、教學(xué)方法。對照自己的教學(xué)生涯，自己過去的學(xué)習(xí)往往是一種“碎片化”的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)和深入，這是制約自己專業(yè)發(fā)展的主要原因。就這次培訓(xùn)，對我而言，培訓(xùn)的結(jié)束只是我學(xué)習(xí)的一個(gè)起點(diǎn)，在以后的教學(xué)生涯中，一方面要去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)教育專著，讓自己的教育教學(xué)理論得到不斷地豐富和提高；二是要加強(qiáng)向同行學(xué)習(xí)，向名家學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中，有幸能與不少教育名家結(jié)識(shí)，這是非常寶貴的學(xué)習(xí)資源，我希望以這次培訓(xùn)所搭建的平臺(tái)，今后能與各位專家、名師時(shí)常交流對話，隨時(shí)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念及教學(xué)方法，從而達(dá)到提升自己專業(yè)素質(zhì)的目的；三是將學(xué)習(xí)與自己的實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在博取眾長的基礎(chǔ)上，不斷完善自己的教學(xué)理念，改革自己的課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)體系。這次培訓(xùn)雖然僅有短短的一個(gè)月，但在西南大學(xué)的精心安排下，以科學(xué)而高效的培訓(xùn)方式，讓自己得到了一次全面的洗禮。在今后的教學(xué)中，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)與探索，讓自己在不斷地學(xué)習(xí)與追求中走向卓越。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1