軟筆書法教案-資料下載頁
2025-08-05 17:05本頁面
【正文】 字。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼筆、寫字書。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)撇、豎鉤、橫折等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則1．介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻，長(zhǎng)橫要平，長(zhǎng)字要長(zhǎng)，短字要扁。2．出示漢字：月、四、身、血、耳、也3．請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？長(zhǎng)字宜長(zhǎng)扁字宜扁4．學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。臨寫一段話。 總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。避就 交錯(cuò)教學(xué)要求：了解什么是“避就”和“交錯(cuò)”及它們之間的關(guān)系。在書寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，學(xué)會(huì)使用“避就”和“交錯(cuò)” 。教學(xué)重點(diǎn)：了解“避就”和“交錯(cuò)”的關(guān)系。在書寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)使用“避就”和“交錯(cuò)” 。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題板書：避就交錯(cuò)請(qǐng)學(xué)生說說對(duì)“避就”和“交錯(cuò)”這兩個(gè)詞語的理解。教師：在書寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到“避就”和“交錯(cuò)” 。 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這兩種方法。二、指導(dǎo)出示小黑板。學(xué)生觀察字形。討論交流。⑴ 在左右結(jié)構(gòu)的字中，為了使兩邊不發(fā)生碰撞，它們之間相互要避 讓，叫做“避就”“硯”字“石”部縮小以避讓。 。⑵ 在左右結(jié)構(gòu)的字中， “避就” 左右兩邊就產(chǎn)生了相互 通過 ， “交錯(cuò)” ， 使字形緊湊和諧。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因。⑴ “避就” ：① “石”未避讓而碰撞。 ② “石”偏低而碰撞。⑵ “交錯(cuò)” ：① 沒有“交錯(cuò)” 。三、練習(xí)描紅、臨寫“硯、溢、娓、姥”和“炊、杖、叨、吟” 。臨寫一段話。北平市民成群結(jié)隊(duì)地前往部隊(duì)慰勞， 長(zhǎng)辛店的鐵路工人夜以繼日 地幫助軍隊(duì)修筑工事。完成“想一想” ?！氨芫汀焙汀敖诲e(cuò)”各是什么意思？它們之間有聯(lián)系嗎？ 總結(jié)全文伸縮教學(xué)要求：掌握書法中伸縮的書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“惟、章、徘、降、戒、素”等字。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。二、指導(dǎo)出示小黑板。惟 章學(xué)生觀察字形。討論交流?！拔钡臋M畫寫得有長(zhǎng)有短，這便是“伸縮”?！罢隆钡纳蠙M和下橫一長(zhǎng)一短。這也是“伸縮”。左右結(jié)構(gòu)的字如果有兩筆重復(fù)的豎畫，一般縮左伸右。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因。橫的長(zhǎng)短錯(cuò)誤。三、練習(xí)“惟、章、徘、降、戒、素”。四、總結(jié)全文變形（一）教學(xué)要求：掌握書法中“土”字的變形書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“坤、去、社、堅(jiān)、地、肚、寺、圣”等字。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。二、指導(dǎo)出示小黑板。坤、去、社、堅(jiān)學(xué)生觀察字形。討論交流?！巴痢痹谧肿髸r(shí)形態(tài)短小，位置偏上，下橫改為提。在字右時(shí)形態(tài)較窄，位置偏下。“土”在字頭時(shí)形態(tài)較扁，長(zhǎng)橫蓋住下半部。在字底時(shí)形態(tài)也較扁，位置在正下方。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因。“土”字的變形錯(cuò)誤。三、練習(xí)“坤、去、社、堅(jiān)、地、肚、寺、圣。 總結(jié)全文變形（二）教學(xué)要求：掌握書法中“山”字的變形書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“屹、崖、仙、岳、嶇、巖、岔”等字。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。二、指導(dǎo)出示小黑板。屹、崖、仙、岳學(xué)生觀察字形。討論交流?！吧健痹谧肿髸r(shí)形態(tài)窄小，豎折的下橫向右上斜，位置偏上?！吧健痹谧钟視r(shí)形態(tài)較獨(dú)體字“山”要窄?！吧健痹谧诸^時(shí)，形態(tài)扁小。位置居中?！吧健痹谧值讜r(shí)形態(tài)較偏大，位置居中。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因?！吧健弊值淖冃五e(cuò)誤。三、練習(xí)“屹、崖、仙、岳、嶇、巖、岔 總結(jié)全文變形（三）教學(xué)要求：掌握書法中“田”字的變形書寫要領(lǐng)。練習(xí)書寫“畔、界、佃、留、略、男、畝、鈿”等字。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)書法中的伸縮寫法。二、指導(dǎo)出示小黑板。畔、界、佃、留學(xué)生觀察字形。討論交流。“田”在字左時(shí)形態(tài)短小，位置偏上?！疤铩痹谧钟視r(shí)形態(tài)較獨(dú)體字“田”窄，位置偏下?！疤铩痹谧诸^時(shí)形態(tài)略扁小，位置居中?！疤铩痹谧值讜r(shí)形態(tài)略小，位置在正下方。教師范寫。學(xué)生練寫。分析常見病因。“田”字的變形錯(cuò)誤。三、練習(xí)“畔、界、佃、留、略、男、畝、鈿”四、總結(jié)全文
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