課題成果公報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 16:55本頁(yè)面
【正文】 從理論上得到了一定的提高。在課題的立項(xiàng)，開(kāi)展研究的過(guò)程中，大家積極參加獻(xiàn)良言、出力量不斷提升教學(xué)能力，教育教學(xué)的水平得到了提高。經(jīng)過(guò)努力，我們?cè)趯?shí)踐教學(xué)中總結(jié)出典型主題口語(yǔ)交際活動(dòng)課的一般流程供學(xué)生使用。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，課題組教師的科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，研究水平得到了提高，通過(guò)一次次的理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐研討，問(wèn)題分析，課題組成員間形成了良好研討氛圍，教學(xué)能力和科研能力有了明顯提升。第四部分 改進(jìn)與完善本課題的研究這幾年一直在持續(xù)并不斷地改進(jìn)和完善，我們形成了一定的思路，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，課題研究也取得了一些成果與產(chǎn)生了相應(yīng)的影響，但是，用發(fā)展的眼光看還是有不少需要改進(jìn)與完善的地方：。現(xiàn)在我們的研究多基于實(shí)踐層面，研究的深度不夠、層次不高，缺乏理論性指導(dǎo)和專(zhuān)家引領(lǐng)。、完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，所以課題組會(huì)議不能固定的召開(kāi)，課題組成員也沒(méi)有進(jìn)行充分的交流與協(xié)商。，因受應(yīng)試教育的影響，只為應(yīng)試教育而教書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生思維不夠開(kāi)闊、不夠靈活。，沒(méi)有很好地發(fā)揮帶動(dòng)作用。，只要是良好的研究成效學(xué)校大力度進(jìn)行普及，其中一些良好研究成果也可往中低年級(jí)鋪展開(kāi)來(lái)。，為課題順利研究提供理論支持。、橫向地深入研究，以便收獲更大的研究成果。當(dāng)然，在我們創(chuàng)新的同時(shí)，困難、挫折、失敗也會(huì)跟隨而來(lái)，但是，我們相信，至于改革創(chuàng)新試驗(yàn)的老師們，非但不懼怕，而且總是勇往直前，因?yàn)樗齻冎溃冻鲋缶蜁?huì)收獲成功。
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