部編版一年級下冊語文一個(gè)接一個(gè)教案含板書教學(xué)反思-資料下載頁
2025-08-05 16:44本頁面
【正文】 ，記一記”中的詞語，學(xué)生齊讀。2．生有感情地朗讀全文。四、總結(jié)全文。1．同學(xué)們，讀了這個(gè)故事，你們懂得了什么？(要點(diǎn)：①遇事要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考；②我們要像文中的孩子那樣保持積極、樂觀、向上的心態(tài)。)2．想一想你有沒有和文中這個(gè)孩子相似的經(jīng)歷，先跟同桌說一說，再講給同學(xué)們聽。板書設(shè)計(jì)一個(gè)接一個(gè)踩影子——大人叫睡覺做好夢——大人叫上學(xué)跳房子——上課鈴響了別的孩子——有這樣的想法嗎童年好玩有趣開心教學(xué)反思《一個(gè)接一個(gè)》是一篇淺顯易懂的兒童詩，內(nèi)容很符合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，孩子們學(xué)起來特別感興趣。在本次教學(xué)實(shí)踐中，老師根據(jù)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把重點(diǎn)放在識(shí)字和朗讀課文上。識(shí)字，先由學(xué)生自主認(rèn)字，自己想辦法記字，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。另外，通過多種方法指導(dǎo)朗讀，以讀促講，讓學(xué)生在讀中感知，在讀中領(lǐng)悟，感受到一件事從不同的角度去思考，就會(huì)得到不同的結(jié)果。由扶到放，讓學(xué)生模仿課文進(jìn)行語言遷移運(yùn)用，從而完成了由書本語言到自我語言的讀書內(nèi)化的過程。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1