【總結(jié)】作文專題：觀察物體目錄01作文實例02如何寫作03美文欣賞回顧?作文要求：1.符合題目要求102.語言表達(dá)通順603.寫作有條理，也就是要有邏輯804.分段寫作
2025-08-05 02:20
【總結(jié)】約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好，并含蘊(yùn)著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點尤其值得研究...蔚縣剪紙河北剪紙揚(yáng)州剪紙山西剪紙江蘇剪紙安徵剪紙湖南剪紙山東剪紙北
2024-11-10 01:34
【總結(jié)】觀察物體請大家仔細(xì)觀察分別是哪個小朋友拍到的？請你猜一猜分別是哪個小朋友拍到的？請你填一填分別是哪個小朋友看到的？小云小白小青（）
2024-11-24 12:27
【總結(jié)】請同學(xué)們猜一猜下面的圖是誰看到的下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體，結(jié)果是不同的。下面哪一幅圖是小男孩看到的?（畫√）√他們看到的是哪一面？連一連．看一看，說一說．下面的圖形分別是誰看到的？下面的圖形分別是誰看到的？看一看，說一說．兩個小朋
2024-11-24 16:18
【總結(jié)】?把一個長方體放在桌面上，如果站在不同的位置看，最多能看到（）個面？連一連：正面?zhèn)让嫔厦?用3個同樣大小的正方體分別擺成下面物體。?從正面看，形狀完全一樣的物體是（）號和（）號。?從上面看，形狀完全一樣的物體是（）號和（）號。
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】觀察物體執(zhí)教教師李文動手搭一搭動手?jǐn)[一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。正面
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】觀察物體0577wzl后面左側(cè)面右側(cè)面前面（正面）觀察要求：觀察。想一想：我坐在布娃娃的（）面，我看到了（）。有難度哦！我看到了
2024-11-24 14:40
【總結(jié)】觀察物體小紅小明小軍2說一說下面這些圖分別是誰畫的。正面?zhèn)让婧竺嫒齻€小朋友看到的是書的哪一面？小明小紅小英小明小亮小紅正面?zhèn)让婧竺嬲f說他們各看到了哪一面？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面前
2025-01-17 10:06
【總結(jié)】什么是平行？同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.什么是垂直？兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫垂足。過a點向已知直線畫一條垂直的線段和幾條不垂直的線段,量一量這些線段的長度,你有什么發(fā)現(xiàn)?a
2025-10-09 16:16
【總結(jié)】第一篇：復(fù)習(xí)觀察物體和多邊形的面積教學(xué)設(shè)計 復(fù)習(xí)觀察物體和多邊形的面積教學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)過程： 一、基礎(chǔ)再現(xiàn)： S=abS=ahS=ah÷S=（a+b）h÷2 二、基本練習(xí) ，拉成一個平行四邊形后...
2024-11-09 02:41
【總結(jié)】上面的兩張照片，哪一張是在學(xué)校外面拍攝的？哪一張是在學(xué)校里面拍攝的？這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室的哪一面拍的？①②③④剛小小紅小力右邊的汽車圖是誰看到的？請連一連。小力小剛
【總結(jié)】觀察物體平果第七小學(xué)余善農(nóng)1234咦?拍的可是同一塊金牌,為什么照片會不一樣呢?誰能說說這幾位小朋友各在小熊的哪一面嗎?1234試一試他們看到的是哪一面？連一連．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）試一試淘氣笑笑√游戲:看照片,找位置.
2024-11-24 12:32
【總結(jié)】第二單元觀察物體（二）觀察物體（例1）一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入站在不同的位置，看到的形狀也是不同的。還記得嗎？從左面看從上面看下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？左面上面前面
2025-07-25 22:13
【總結(jié)】動動手，試試看請大家用手中的三個小正方體搭一搭，看誰想出的搭法最多！你想到下面這些搭法了嗎？你能說出他們的正面、側(cè)面、上面是什么圖形嗎？正面上面?zhèn)让嫒齻€正方體的拼擺要使從正面看到的是，應(yīng)該怎樣擺？試著擺一擺。你能畫出從側(cè)面和上面看到的圖
2024-11-24 15:06
【總結(jié)】多個方陣圖形多個方陣組成長方形方陣?yán)?.光明小學(xué)四年級原準(zhǔn)備排成一個正方形隊列參加廣播操表演，由于服裝不夠，只好橫豎各減少一排，這樣共需去掉27人，問四年級原來準(zhǔn)備多少人參加表演分析與解：此題剛好是例1的逆向題，根據(jù)正方形隊列的特點可知：原每行人數(shù)=(去掉一行一列的人數(shù)
2025-08-05 05:46
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