陜旅版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)6-8單元教案-資料下載頁(yè)
2024-08-14 16:42本頁(yè)面
【正文】 very 。 2. 能在教師的引導(dǎo)下，完成Part C Listen and tick or cross部分的練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)單詞卡片，錄音磁帶，人物圖片教學(xué)方法教授法 講解法教具準(zhǔn)備會(huì)描述人物的特征。 教 學(xué) 過(guò) 程設(shè)計(jì)意圖一、 課程導(dǎo)入 二、 新授 1. Part A Let’s talk 1. 播放Let’s talk部分的錄音，要求學(xué)生跟讀。教師小聲播放部分錄音，在對(duì)話背景中出示Kitty圖像，由于她是同學(xué)們比較熟悉的人物，設(shè)計(jì)如下度化：T:Boys and girls,do you know the girl?（出示一張Kitty的圖像）S:Yes,she is Kitty.T:Kitty is our does she from?S:She es from the is an American girl.T:does she speak English?S:Yes.逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察Kitty的外貌特征及其他特點(diǎn)，繼續(xù)回答：Is she tall?Is she thin?在學(xué)生聽(tīng)得過(guò)程中講解重點(diǎn)句。，糾正不規(guī)范的發(fā)音 4. 鞏固活動(dòng)：Work in pairs 以小組為單位朗讀對(duì)話，分角色朗讀課文三、 鞏固活動(dòng) 1. 閃卡游戲 2. 說(shuō)一說(shuō) 3. Part C Listen and tick or cross. 四、 作業(yè)布置 板書：She can speak a little Chinese. 創(chuàng)造輕松快樂(lè)的英語(yǔ)課堂氛圍講解新句型鞏固練習(xí)教后記課題Unit 7 She looks tall and thin課時(shí)3授課人教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知能力情感1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)用句型：The man beside her is my is looks very beautiful in the red are right. 2. 能在教師的帶領(lǐng)和組織下，完成Part B Look,tick and say部分的內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)句型教學(xué)方法教授法、游戲法、表演法教具準(zhǔn)備掛圖，錄音。教 學(xué) 過(guò) 程設(shè)計(jì)意圖一、 課程導(dǎo)入二、 新授 1. 新課展示Part B Let’s learn more 教師把自己準(zhǔn)備好的照片放在展示臺(tái)上，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察照片，進(jìn)行問(wèn)答活動(dòng)：T:Look at the old man,he is my grandpa.Who is that old woman beside him?板書句子Can you guess?(教師對(duì)詞句子做以講解)S:She is your grand ma.T:Yes,you are right.同種方法講解其他重點(diǎn)句型In+表示顏色的詞可用來(lái)表示穿著某種顏色的衣服 2. 鞏固活動(dòng) （1） 聽(tīng)讀練習(xí) 教師播放兩遍對(duì)話的錄音，一遍快速、一遍慢速。并提出問(wèn)題，隨機(jī)挑選學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容作答。（2）角色扮演， 三、 鞏固練習(xí) 2. 小組活動(dòng) 3. Part B Look,tick and say 四、 作業(yè)布置 板書：The man beside her is my is strong.She looks very beautiful in the red dress.You are right. skirt/..? It’s 。 創(chuàng)造輕松快樂(lè)的英語(yǔ)課堂氛圍講解新詞鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，勇于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力教后記課題Unit 7 She looks tall and thin課時(shí)4授課人教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知能力情感1. 能在教師的組織帶領(lǐng)下，歸納總結(jié)出字母Yy在重讀開(kāi)音節(jié)和重讀 閉音節(jié)中的讀音規(guī)則。 2. 能在教師的引導(dǎo)下，完成Part C Make up the sentences部分及Read,plete and talk部分的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)歸納總結(jié)Yy的讀音規(guī)則教學(xué)方法教授法 講解法教具準(zhǔn)備本課生詞的單詞卡片,教學(xué)錄音帶、學(xué)生帶來(lái)的衣服實(shí)物教 學(xué) 過(guò) 程設(shè)計(jì)意圖一、 課程導(dǎo)入 二、 新授 1. Part B Read the words ①、 播放Read the words部分的錄音，學(xué)生跟讀，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀 音規(guī)則。 ②、 試讀新詞 ③、 播放Try to read more部分的錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，核查 其讀音是否正確。 2. Part C Make up the sentences 3. Part C Read,plete and talk ①、 Big Family Tree ②、 Part C Read,plete and talk ③、 引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)回答補(bǔ)全家譜。 三、 鞏固練習(xí) 1. Pair work讓學(xué)生先用卡紙模仿read，plete and talk部分畫出各自的家譜圖，并署上姓名，同桌之間參考該部分的對(duì)話形式互相交流。然后教師選出幾個(gè)學(xué)生向全班展示并介紹家譜圖，比一比誰(shuí)的語(yǔ)言表達(dá)得最流利。 2. 記憶大考驗(yàn) 準(zhǔn)備用具：數(shù)張圖片游戲玩法：教師先拿出其中一張圖片，并留一分鐘時(shí)間讓學(xué)生看圖片，到時(shí)間后教師就該圖片提出各種問(wèn)題。測(cè)試學(xué)生的記憶力，看誰(shuí)回答的最準(zhǔn)確。板書：my,dry,shy,Berry,dirty,picky,silly,rainy,twenty 2. 小組活動(dòng) 3. Part B Look,tick and say四、布置作業(yè) 創(chuàng)造英語(yǔ)課堂氛圍講解重難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，勇于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)教后記
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