【總結(jié)】第四講辨析并修改(xiūgǎi)病句專題(成分贅余),第一頁,共三十六頁。,【例題(lìtí)引路】,1、奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間,無論是參與登頂?shù)挠率?,還是全世界觀看(guānkàn)這一壯舉的人們,...
2025-11-06 13:22
【總結(jié)】辨析并修改病句——成分殘缺或贅余(一)【考綱解讀】高考考查的要點(diǎn):(1)結(jié)構(gòu)類語病,包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;(2)語意類語病,包括表意不明和不合邏輯。在《考試大綱》規(guī)定的六種病句類型中,前四種屬于結(jié)構(gòu)類語病,最后兩類屬于語意類語病。辨析病句的題型一般是客觀型題,修改病句的題型一般是主觀題。能力層級:E級,表達(dá)應(yīng)用。辨析病句,要
2025-04-17 01:21
【總結(jié)】——成分殘缺或贅余 高考復(fù)習(xí)專題-〔病句3〕 第一頁,共三十一頁。 高考典例 例:以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):〔〕 A、紅廟嶺垃圾堆放場建垃圾發(fā)電場一事,日前專家 已通過可行性鑒定。...
2025-09-26 20:43
【總結(jié)】成分(chéngfèn)殘缺或贅余,,1.語義重復(fù)2.濫用(lànyòng)介詞3.濫用關(guān)聯(lián)詞4.濫用數(shù)量詞,成分(chéngfèn)殘缺,成分贅余,1.主語殘缺2.賓語殘缺3.謂語殘缺4.介詞殘缺5...
2025-11-06 13:21
【總結(jié)】,辨析(biànxī)并修改病句,,————(成分(chéngfèn)殘缺或贅余),第一頁,共二十頁。,,,考題(kǎotí)剖析,例1、(全國ⅡA)天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡,建立工資月支付,...
【總結(jié)】辨析并修改(xiūgǎi)病句,——成分(chéngfèn)殘缺或贅余,第一頁,共二十七頁。,考點(diǎn)(kǎodiǎn)闡釋:成分殘缺或贅余,句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語,成分(chéng...
【總結(jié)】1 公考行測指導(dǎo):病句分析之成分殘缺或 贅余 句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語,成分殘缺 一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余,指 句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思,起...
2025-08-06 16:08
【總結(jié)】 公考行測指導(dǎo):病句分析之成分殘缺或贅余 句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語,成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余,指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思,起相同作用的成分...
2025-09-22 09:28
【總結(jié)】辨析(biànxī)并修改病句,——成分(chéngfèn)殘缺或贅余,高考復(fù)習(xí)專題(zhuāntí)-(病句3),第一頁,共三十一頁。,高考(ɡāokǎo)典例,例:下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是:()...
2025-10-26 13:00
【總結(jié)】病句六種類型分項(xiàng)講解---成分殘缺或贅余復(fù)習(xí)要點(diǎn)句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語,成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余,指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分。一、成分殘缺成分殘缺主要有以下幾種:主語殘缺、賓語殘缺、謂語殘缺、介詞缺失、關(guān)聯(lián)詞殘缺、定語殘缺1、主語殘缺什么時(shí)候可以省略主
2025-08-05 09:46
【總結(jié)】 機(jī)關(guān)工作者不能用錯(cuò)的30類贅余詞語 文風(fēng)連著黨風(fēng),作風(fēng)系著政風(fēng)。身處的機(jī)關(guān)級別越高,越要謹(jǐn)小慎微,因?yàn)橛绊懨娲?,看似不起眼的一個(gè)小錯(cuò)誤,就會(huì)波及很多家單位。然而,我們在說話和寫作中,稍不注...
2025-01-17 01:29
【總結(jié)】辨析和修改語病之三、成分殘缺或贅余四、結(jié)構(gòu)混亂三、成分殘缺或贅余?句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語,成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。?句子成分贅余,指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思,起相同作用的成分或不必要的成分
2025-05-28 01:52
【總結(jié)】第八節(jié)句法結(jié)構(gòu)中的語義分析?句法結(jié)構(gòu)是句法形式和語義內(nèi)容的統(tǒng)一體。句法結(jié)構(gòu)分析辦括句法結(jié)構(gòu)分析、句法關(guān)系分析以及句型分析。?語義分析包括語義角色分析、語義指向分析和語義指向分析。?一、語義角色?(一)句法關(guān)系和語義關(guān)系?句法結(jié)構(gòu)中,即凡是由實(shí)詞與實(shí)詞組成的句法結(jié)構(gòu)中,總是同時(shí)并存著兩種關(guān)系——句法關(guān)系和語義關(guān)系。
2025-05-10 14:29
【總結(jié)】課案3結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺或贅余考點(diǎn)解讀句子里各個(gè)成分之間的關(guān)系沒有處理好,不符合語法規(guī)則,這種語病叫結(jié)構(gòu)混亂。主要表現(xiàn)為以下幾種形式:句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個(gè)句子中,造成詞義糾纏,結(jié)構(gòu)混亂。例如:(2020·天津卷)關(guān)于《紅樓夢》后40回的作者是誰這個(gè)問題,紅學(xué)家歷來有不同的說法,現(xiàn)在
2024-11-18 16:51
【總結(jié)】?高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種?搭配不當(dāng)?語序不當(dāng)?殘缺或贅余?結(jié)構(gòu)混亂?語意不明?不合邏輯高考語病題應(yīng)試指津——找規(guī)律,提效率??我們對歷年高考試題及一些模擬試題中的病句進(jìn)行了比較分析,發(fā)現(xiàn)對本考點(diǎn)的考察在設(shè)計(jì)迷惑點(diǎn)上是有規(guī)律可循的,我們歸納了以下一些規(guī)律,希
2025-09-19 20:18