試探舞蹈隊(duì)形的變化在舞蹈作品中的作用-資料下載頁
2025-08-05 15:41本頁面
【正文】 ，能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)應(yīng)用效果的提升和推廣，因此要在實(shí)踐中明確相關(guān)工作的開展可以實(shí)現(xiàn)舞蹈作品展示的特殊價(jià)值，從而為舞蹈作品的發(fā)展提供了一個(gè)良好的空間環(huán)境，舞蹈隊(duì)形藝術(shù)亦是如此。隨著人類文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于舞蹈藝術(shù)的欣賞能力大大提升，舞蹈家們更是對(duì)舞蹈隊(duì)形進(jìn)行著不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。細(xì)心的我們可以發(fā)現(xiàn)，越來越多以前我們所不知的具有一定民族特色、地域色彩濃厚的舞蹈被舞者們挖掘，陸陸續(xù)續(xù)地呈現(xiàn)在我們眼前，給我們以美的享受以及身心的愉悅，這一切都要?dú)w功于舞蹈家們對(duì)舞蹈隊(duì)形的創(chuàng)新與開發(fā)；另一個(gè)方面，舞蹈隊(duì)形的不斷發(fā)展有催生了很多舞臺(tái)技術(shù)的發(fā)展，比如高科技的音頻、視頻設(shè)備以及各種以新材料為基礎(chǔ)生產(chǎn)的舞臺(tái)背景材料等等，這些新技術(shù)與新材料都被創(chuàng)造地用來輔助整個(gè)舞蹈隊(duì)形，達(dá)到了增加意境并提升舞臺(tái)呈現(xiàn)效果的作用。經(jīng)過分析，不難發(fā)現(xiàn)，這些新技術(shù)、新材料的誕生正是舞蹈隊(duì)形不斷發(fā)展的產(chǎn)物，隨著舞蹈隊(duì)形藝術(shù)的不斷發(fā)展，這些新技術(shù)與新材料應(yīng)運(yùn)而生，隨之帶來的是現(xiàn)代舞臺(tái)呈現(xiàn)過程的進(jìn)步與發(fā)展。舞蹈的發(fā)展是多種因素共同推動(dòng)的，因此要在實(shí)踐中采取有效的方式利用是比較關(guān)鍵的，在目前的發(fā)展來看，舞蹈隊(duì)形的展示能夠在一定的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)整個(gè)應(yīng)用效果提升的作用，尤其是借助多樣化的舞蹈隊(duì)形變換，能夠營(yíng)造出一種良好的視覺效果，在展示整個(gè)藝術(shù)作品的方面能夠起到積極的優(yōu)化作用，同時(shí)也是現(xiàn)代藝術(shù)利用的一種有效方式，因此舞蹈作品在相關(guān)的隊(duì)形組合變化中，可以實(shí)現(xiàn)整個(gè)效果的提升。結(jié) 論從目前的實(shí)際來看，舞蹈作品的發(fā)展能夠在舞蹈隊(duì)形的利用下實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的發(fā)展，借助更為積極有效的現(xiàn)代意義上的舞蹈藝術(shù)利用，可以在一定的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)提升舞蹈作品實(shí)際內(nèi)在價(jià)值的目的，在多樣化的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，創(chuàng)造出一種更為有效的現(xiàn)代意義上的舞蹈發(fā)展環(huán)境。致 謝非常感謝xxx老師、xxx老師在我大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段——畢業(yè)設(shè)計(jì)階段給自己的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時(shí)間，她們的這種無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)，感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給自己的指導(dǎo)和幫助，是他們教會(huì)了我專業(yè)知識(shí)，教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，教會(huì)了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！參考文獻(xiàn)[1]賀超. 花球舞蹈啦啦操隊(duì)形變化設(shè)計(jì)的研究[D].福建師范大學(xué),2014. [2]周維瓊. 體育舞蹈團(tuán)體舞隊(duì)形變化的藝術(shù)性分析及創(chuàng)編策略的研究[D].華中師范大學(xué),2011. [3]陳樹德. 體育舞蹈團(tuán)體舞隊(duì)形及其變化的探析[J]. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000,02:4043+117. [4]尹歡. 平面構(gòu)成藝術(shù)在花球舞蹈啦啦操隊(duì)形設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[D].福建師范大學(xué),2015. [5]龔慕凡. 淺談隊(duì)形變化在群體舞蹈中的影響和作用[J]. 黃河之聲,2014,07:6970. [6]董茂林. 淺談舞蹈創(chuàng)作中隊(duì)形的編排[J]. 商,2014,25:256. [7]孫嫣紅,王輝. 讓隊(duì)形成為舞蹈教學(xué)中靈動(dòng)的風(fēng)景線[J]. 早期教育(教師版),2012,10:50. [8]李賀. 有氧舞蹈項(xiàng)目隊(duì)形變化技術(shù)探究[J]. 文體用品與科技,2015,04:181182. 9
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1