【總結】第1頁共4頁dcba0DCBAba0§2.4絕對值基礎鞏固訓練一、選擇題1.下列各式中,等號不成立的是()A.│-4│=4B.-│4│=-│-4│;C.│-4│=│4│D.-│-4│=42.下列說法錯誤的是()
2025-08-12 11:38
【總結】《絕對值》課堂同步練習【基礎平臺】1.;;;.2.;;.3.;;.4.______的相反數是它本身,_____的絕對值是它本身,_______的絕對值是它的相反數.5.一個數的絕對值是,那么這個數為______.6.當時,;當時,.7.絕對值等于4的數是______.8.絕對值等于其相反數的數一定是…………………………………………………〖〗A
2025-04-04 03:44
【總結】七年級數學相反數和絕對值測試題班級姓名得分一、選擇題(每題3分,共30分)1、有一種記分法,80分以上如85分記為+5分.某學生得分為72分,則應記為(?。〢.72分 B.+8分C.-8分 D.-72分2.下列各數中,
2025-03-24 01:41
【總結】誠品教育用心教學用愛育人
2025-03-25 03:09
【總結】含絕對值的不等式解法一、選擇題<-6,化簡得()A.6-a B.-a-6 C.a+6 D.a-6|8-3x|≤0的解集是()A.? B.R C.{(1,-1)} D.()A.3 B.2
2025-04-04 04:58
【總結】第十九課時一、課題§絕對值(2)二、教學目標1、使學生進一步掌握絕對值概念;2、使學生掌握利用絕對值比較兩個負數的大小;3三、教學重點和難點負數大小比較四、教學手段現代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(一)、從學生原有認知結構提出問題1、計算
2024-12-03 05:25
【總結】第十八課時一、課題§絕對值(1)二、教學目標1、使學生掌握有理數的絕對值概念及表示方法;2、使學生熟練掌握有理數絕對值的求法和有關的簡單計算;3三、教學重點和難點正確理解絕對值的概念四、教學手段現代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(一)、從學生原有的
2024-11-29 12:27
【總結】......絕對值專題絕對值是初中代數中的一個基本概念,是學習相反數、有理數運算及后續(xù)算術根的基礎.絕對值又是初中代數中的一個重要概念,在解代數式化簡求值、解方程(組)、解不等(組)等問題有著廣泛的應用,全面理解、掌握絕對值
2025-03-24 12:00
【總結】初一帶字母的相反數和絕對值的練習題一、填空題1.-2的相反數是,,0的相反數是。2.如果a的相反數是-3,那么a=.3.如a=+,那么,-a= ?。纾璦=-4,則a=a,b互為相反數,那么a+b=,2a+2b=.
2025-03-24 12:30
【總結】絕對值的幾何意義【考綱說明】1、理解絕對值的幾何意義,了解絕對值的表示法,會計算有理數的絕對值;2、能夠利用數形結合思想來理解絕對值的幾何意義,根據絕對值的意義及性質進行簡單應用?!救の舵溄印空交@球比賽所用球隊
2025-06-21 15:45
【總結】......絕對值的提高練習1、絕對值的幾何意義:在數軸上表示一個數的點離開原點的距離叫這個數的絕對值.2、絕對值運算法則:一個正實數的絕對值是它本身;一個負實數的絕對值是它的相反數;零的絕對值是零.即:
【總結】絕對值定值、最值探討例題精講板塊一:絕對值幾何意義當時,,此時是的零點值.零點分段討論的一般步驟:找零點、分區(qū)間、定符號、去絕對值符號.即先令各絕對值式子為零,求得若干個絕對值為零的點,在數軸上把這些點標出來,這些點把數軸分成若干部分,再在各部分內化簡求值.的幾何意義:在數軸上,表示這個數的點離開原點的距離.的幾
2025-06-24 01:50
【總結】01234-1-2-3兩只小狗分別距原點多遠?大象距原點距原點多遠?新課06把在數軸上表示數a的點與原點的距離叫做數a的絕對值。記作│a│-1-2-3-4-5-612345BA│-5│=5│4│=4
2025-08-16 01:38
【總結】......數軸1.如圖所示的圖形為四位同學畫的數軸,其中正確的是()2.下列說法正確的是()A.有原點、正方向的直線是數軸B.數軸上兩個不同的點可以表示同一個有理數
2025-03-25 03:10
【總結】鐘1.若點M在數軸原點的右邊,則點M表示的數是___數,-3在數軸原點的邊,距離原點有____長度單位。2.數軸上表示3和-3的點離開原點的距離是____。這兩個點的位置關于原點_____.3、(1)在數軸上標出下列各數:-3,4,0,,-4,3/2,2(2)有哪
2025-11-01 01:55