【總結(jié)】高考語文總復(fù)習(xí)系列病句如何診斷病句看詞性辨詞義查用詞是否恰當(dāng)找主干辨枝葉查搭配是否得當(dāng)看結(jié)構(gòu)辨關(guān)系查語序是否恰當(dāng)看句意辨邏輯查表達是否恰當(dāng)看照應(yīng)找對象查成分是否殘缺病句類型用詞不當(dāng)語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺用詞不當(dāng)1昨天晚上我看了二場電影2這種收音機原來售價60元現(xiàn)為20元售價降低了三倍3同學(xué)們希望他來他居然來了
2024-08-13 09:55
【總結(jié)】第一篇:(修改版)語文復(fù)習(xí)資料 一、1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。最初稱為《詩》或《詩三百》,由于孔子曾以它為教導(dǎo)學(xué)生的教材,漢代學(xué)者因之奉為經(jīng)典,遂稱為《詩經(jīng)》。2.《詩經(jīng)》的基本句式是四...
2024-11-09 12:35
【總結(jié)】第一篇:【高考資料】高考沖刺復(fù)習(xí)-辨析并修改病句 高考語文總復(fù)習(xí)系列病句如何診斷病句看詞性辨詞義查用詞是否恰當(dāng)找主干辨枝葉查搭配是否得當(dāng)看結(jié)構(gòu)辨關(guān)系查語序是否恰當(dāng)看句意辨邏輯查表達是否恰當(dāng)看照應(yīng)找對...
2024-10-28 22:15
【總結(jié)】修改病句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計洲頭小學(xué)劉英一、復(fù)習(xí)目標(biāo):①了解常見病句的類型。②掌握修改病句的方法和原則。③會使用常用的修改符號修改病句。二、復(fù)習(xí)重點、難點:尋找病因,不改變原意的同時以最簡潔的方法改病句三、課前準(zhǔn)備:病句練習(xí)題???多媒體課件四?、教學(xué)時數(shù)一課時教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)雙休日時小勇寫了
2025-04-16 22:59
【總結(jié)】小升初語文復(fù)習(xí)句子:病句修改 一:關(guān)于句子的考點: 1,句子類型和句式變換:“把”字與“被”字句的轉(zhuǎn)換;感嘆句,祈使句;陳述句,反問句,雙重否定句的轉(zhuǎn)換;直接用和轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換 2,病句的辨別和修...
2025-04-02 01:00
【總結(jié)】中考語文總復(fù)習(xí)——專項訓(xùn)練 第一頁,共四十五頁。 一、知識梳理 病句辨析題是中考語文的常規(guī)題,考查范圍 為:①語序不當(dāng);②搭配不當(dāng);③不合邏輯; ④成分殘缺或贅余;⑤表意不明;⑥結(jié)構(gòu)混 ...
2024-10-06 02:38
【總結(jié)】第一篇:修改病句復(fù)習(xí)課教案 西師版三年級語文復(fù)習(xí)課教案 修改病句 一、知識點分析 所謂“病句”是指在語法或邏輯上有毛病的句子。在小學(xué)階段,修改病句是句子練習(xí)的重要內(nèi)容,是語文試卷上常出現(xiàn)的考題...
2024-10-29 00:47
【總結(jié)】第一篇:小升初復(fù)習(xí)之修改病句 小升初語文修改病句專題 1、昨天晚上下了一夜的雨。 2、袁隆平被譽為光榮的神農(nóng)氏。 3、無論你同不同意,我們也要按照計劃行事。 4、媽媽從小把我養(yǎng)大。 5、我...
2024-11-15 13:12
【總結(jié)】專題學(xué)習(xí)之辨析、修改病句【知識梳理】什么是病句?所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤??伎寄?常見的病句類型有哪些?病句的類型
2024-08-14 00:52
【總結(jié)】修改病句?病句種類:?1、成分殘缺(缸主語:誰)?成分殘缺(缺謂語:怎樣做)?成分殘缺(缺賓語:什么)?2、用詞不當(dāng)?3、搭配不當(dāng)?4、詞序混亂?5、重復(fù)羅嗦?6、前后矛盾?7、指代不明?8、不合事理?9、歸類不當(dāng)?修改以下的病
2024-08-14 02:21
【總結(jié)】專題復(fù)習(xí)病句修改病句是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不
2025-01-21 23:17
【總結(jié)】修改病句復(fù)習(xí)專題:學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說一、成分殘缺:例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。例2:全校師生積極開展“獻愛心”。(主語殘缺,刪去“通過
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】第一篇:修改病句復(fù)習(xí)課教案 修改病句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 復(fù)習(xí)要求: ①讓學(xué)生了解常見病句的類型。 ②讓學(xué)生掌握修改的方法。 ③讓學(xué)生會使用常用的修改符號。 ④讓學(xué)生懂得修改病句的原則。復(fù)習(xí)重點...
2024-11-09 00:15
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)課《修改病句》教案 六年級復(fù)習(xí)修改病句教案 教學(xué)目標(biāo): 復(fù)習(xí)病句的類型,能獨立修改病句,提高語言表達能力,為習(xí)作打下基礎(chǔ)。 教學(xué)重點、難點: 查找病句的病因,修改病句。 教學(xué)時...
2024-11-04 03:21
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)修改病句教學(xué)設(shè)計 復(fù)習(xí)修改病句教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 。 。 。 二、教學(xué)重點: 能掌握正確的修改病句的方法。 三、教學(xué)難點:查找病句的病因。 四、教學(xué)過程 (一)笑...
2024-10-25 17:01