山東省鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)物理上學(xué)期期末檢測(cè)卷a新人教版-資料下載頁(yè)
2024-11-12 00:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】將唯一正確答案填在答題卷相應(yīng)的位置上). 3．下列光學(xué)器具：①顯微鏡②穿衣鏡③潛望鏡④伽利略望遠(yuǎn)鏡⑤遠(yuǎn)視眼鏡。8．?huà)寢屧谡麴z頭時(shí)，鍋內(nèi)水沸騰后改用“小火”。針對(duì)這種做法，下列說(shuō)法中正確的是。此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是。13．測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是；一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10－8m＝nm。舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳時(shí)熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷而產(chǎn)生的效果；訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，與法線(xiàn)的夾角入射角。，看到車(chē)窗外的樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng)，間為，該路程中公交車(chē)的平均速度為km/h。，醫(yī)生讓李華同學(xué)觀察前方平面鏡中的視力表來(lái)測(cè)量視力，視力表在李華的后方，后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)李華眼睛近視，他需配戴透鏡矯正視力。通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片。如圖7乙和丙是一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)路口時(shí)與一輛自行車(chē)相撞后被。若小車(chē)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律不變，確使用的刻度尺的讀數(shù)為cm。
【正文】 倒立 /正立）、放大的虛 像 ； （ 3）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中 錯(cuò)誤的 ． ． ． 是 （ ）（ 2分） A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定 B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小 C．零刻度線(xiàn)刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距 D．若凸透鏡的 焦 距未知，利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距 （ 4）光源“ F”放在 15cm處，其大小如圖 20所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上 ． 如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住 ，則光屏上所成的像 （ ） （ 2分） 27. 在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下 落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔 光一次。 (1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖 21所示，由此可以判斷紙錐下落 的速度變化情況是 (不變 /變大后不變 /變大 )。若測(cè)得紙錐在 A、 B兩位置間的實(shí)際距離為 ，則此過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s； (2)小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度（最后的下落速度）不同。 ①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是 (寫(xiě)出一個(gè)影響因素 )； ②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是 。 28. 探測(cè)船上的聲納發(fā)出的超聲波以 1500 m/s 的速度射向海底，海底再將超聲波反射回來(lái)，經(jīng) 8s后聲納收到反射的超聲波，試求海底的 深度。（ 3分） ，其中一半路程步行，一半路程騎自行車(chē)．路程與時(shí)間圖像如圖22所示．則： (1)騎車(chē)的是圖中哪一段？ (2分 ) (2)小剛騎車(chē)的速度是多少？ (2 分 ) (3)小剛從家到廣場(chǎng)全程的平均速度是多少？ (2分 ) 圖 21 八年級(jí)物理參考答案 一、選擇題： 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 B A C D B C A C D B C D 二、填空題： 13． 刻度尺 90 14．（ 1）直線(xiàn)傳播 （ 2）音色 （ 3）升華 吸 液化 （ 4）振動(dòng) 15．紫外線(xiàn) 驗(yàn)鈔機(jī)（或滅菌燈） 16. 120 小于 40 不變 變小 凹 19．凸 照相機(jī) 遠(yuǎn)離 20． 1 勻速 8 2 18 三、 解答題： 21. 圖 22 圖 9 30176。 圖 10 圖 11
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