【正文】 實(shí)施操作主體。二十五、教育行政部門對(duì)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作有何要求？貴州省教育廳《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔2011〕152號(hào)文件）的要求是：（一）將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)，借此深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對(duì)性和有效性，努力形成我省實(shí)施素質(zhì)教育的特色。（二）將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃，在各級(jí)繼續(xù)教育中安排相應(yīng)的內(nèi)容、課時(shí)和考核。凡考核不合格的，不得頒發(fā)繼續(xù)教育證書。（三）將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教育行政部門對(duì)學(xué)校的年度考核、學(xué)校對(duì)教師的年度績(jī)效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。（四）各地要注意抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作規(guī)范、有效、全面開(kāi)展。（五）在認(rèn)真實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的同時(shí)，要進(jìn)一步完善中小學(xué)法制副校長(zhǎng)制度，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用；進(jìn)一步采取專題法制教育、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力形成學(xué)校多角度、寬領(lǐng)域、復(fù)合式的法制教育格局。同時(shí)，積極探索建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育格局。（六）建立督促檢查和激勵(lì)機(jī)制。各地各學(xué)校要按本通知要求，建立上級(jí)教育行政部門對(duì)下級(jí)教育行政部門的督促檢查機(jī)制、教育行政部門對(duì)學(xué)校的督促檢查機(jī)制、學(xué)校對(duì)教師的督促檢查機(jī)制；建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)施工作開(kāi)展得好的單位和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我們也正在積極研究學(xué)生學(xué)業(yè)考試、考查中，體現(xiàn)法制內(nèi)容的可能性，并將配套開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課（教案）競(jìng)賽、論文評(píng)比、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、學(xué)生征文活動(dòng)等配套活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的深入、有效、持續(xù)開(kāi)展。希望廣大教師，事做有心人，行做先鋒者，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。二十六、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，對(duì)教師有什么要求？第一，教師要提高思想認(rèn)識(shí)。法制教育是教師的法定責(zé)任，是素質(zhì)教育、德育為先的具體要求，是教學(xué)教育性原則的具體貫徹，它使“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了更具體的依托。第二，教師要增強(qiáng)緊迫感。學(xué)生違法犯罪及受害案件不斷發(fā)生，一些家長(zhǎng)、教育工作者用“提心吊膽”、“心驚肉跳”來(lái)形容自己的擔(dān)心和恐慌；一些學(xué)生人生觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀扭曲，大家憂心忡忡。必須增強(qiáng)緊迫感，各方面、各途徑配合，主動(dòng)出擊，加強(qiáng)學(xué)生法制教育。貴州3400余萬(wàn)人口，學(xué)校師生差不多占四分之一，涉及千家萬(wàn)戶，這部分人的法制素養(yǎng)提不高，給百姓生活、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展將帶來(lái)什么后果，是不言而喻的。第三，教師要形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)主動(dòng)性，把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，變成自覺(jué)的教學(xué)行動(dòng)和自然的教學(xué)習(xí)慣。第四，要提高自身的法制素養(yǎng)。要多學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系；要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。第五，要精心備教。要舍得花時(shí)間、精力，精心準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升。第六，要主動(dòng)探索創(chuàng)新。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是一項(xiàng)新要求、新任務(wù)，還有許多需要探討的問(wèn)題，教師要在遵循教育教學(xué)客觀規(guī)律的前提下，積極探索創(chuàng)新。我們將以《法制教育與學(xué)科教學(xué)》的出版、使用為契機(jī)，在教師中建立相應(yīng)的作者群、科研群、教學(xué)示范群，歡迎大家積極參與，共同探索?！斗ㄖ平逃c學(xué)科教學(xué)》也計(jì)劃在2012年進(jìn)行修訂，歡迎大家積極進(jìn)行“滲透點(diǎn)”設(shè)計(jì)和教案設(shè)計(jì)，并將成果發(fā)到ssjy8168@（聯(lián)系電話08515866805），我們將擇優(yōu)采用。二十七、教師如何參與全省的交流互動(dòng)？有下列幾種渠道：1．在專門貼吧上閱帖、發(fā)帖、回帖和獲取資料。為了滿足培訓(xùn)工作和教師交流互動(dòng)的需要，我們?cè)诎俣染W(wǎng)上建立了一系列貼吧?？傎N吧號(hào)（ID）為10662606，另外還有35個(gè)學(xué)科貼吧（詳情請(qǐng)上總貼吧10662606或登錄吧主個(gè)人空間）。為防止閑雜人員進(jìn)入，以上貼吧（俱樂(lè)部）均為私密貼吧，需申請(qǐng)才能加入。具體方法是：①在百度上注冊(cè)（務(wù)必記好你的帳號(hào)、密碼，已在百度上注冊(cè)的用戶，免此步驟）。②登錄百度網(wǎng)（見(jiàn)右圖）：③輸入貼吧號(hào)，進(jìn)入貼吧（見(jiàn)下圖）：④點(diǎn)擊“申請(qǐng)加入”，填真實(shí)的“單位+姓名+學(xué)科+號(hào)+郵箱號(hào)”(否則吧主會(huì)拒絕您哦！)⑤待吧主批準(zhǔn)后，您就可以進(jìn)入貼吧了。一些重要資料，會(huì)放在“10662606”貼吧里，請(qǐng)務(wù)必注意。一些帶有普遍性的提問(wèn)，吧主也會(huì)在貼吧上回答。也希望大家在貼吧里發(fā)多一些有價(jià)值的東西，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享。2．全省指定的132名省、地、縣級(jí)“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育輔導(dǎo)員”都有個(gè)人空間（詳情請(qǐng)上總貼吧10662606或登錄吧主個(gè)人空間），請(qǐng)主動(dòng)登錄輔導(dǎo)員的個(gè)人空間，和他們交流，有些重要資料，吧主會(huì)放在那里。3．通過(guò)、電子郵件、電話等和輔導(dǎo)員聯(lián)系，申請(qǐng)加入相應(yīng)的、電子郵箱或飛信群組（號(hào)碼詳情請(qǐng)上總貼吧10662606或登錄吧主個(gè)人空間）。4．建議教師自己也建一個(gè)個(gè)人空間（在百度注冊(cè)即可免費(fèi)獲得），把鏈接地址用貼子發(fā)在10662606吧或?qū)W科貼吧，讓大家去“踩一踩”，對(duì)您和其他教師都有好處。5．不能上網(wǎng)的教師，要主動(dòng)通過(guò)電話、書信等形式和輔導(dǎo)員特別是縣級(jí)輔導(dǎo)員聯(lián)系，接受指導(dǎo)，相互交流切磋。二十八、我國(guó)目前有多少法律法規(guī)？這里所說(shuō)的法律法規(guī)，指法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章。到2011年3月底，包括憲法在內(nèi)，我國(guó)共有現(xiàn)行有效法律239部、行政法規(guī)690多件、地方性法規(guī)8600多件?，F(xiàn)行有效法律涵蓋七個(gè)法律部門：憲法及憲法相關(guān)法類39部、民商法類34部、行政法類81部、經(jīng)濟(jì)法類57部、社會(huì)法類18部、刑法類1部、訴訟及非訴訟程序法類9部。通過(guò)多年努力，到2010年底，一個(gè)立足中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、集中體現(xiàn)黨和人民意志的，以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的各個(gè)方面均已實(shí)現(xiàn)有法可依。二十九、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》涉及了多少法律法規(guī)？全書滲透點(diǎn)共涉及法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、司法解釋、國(guó)際性條約228件，其中小學(xué)91件290件次，初中154件478件次，高中162件597件次；按照法律部門分類，涉及憲法類19件、民法商法類18件、行政法類51件、經(jīng)濟(jì)法類39件、社會(huì)法類12件、刑法類1件、訴訟及非訴訟程序法類5件、法規(guī)47件、國(guó)際公約、條約14件，另有少量司法解釋和地方性法規(guī)。涉及的法律法規(guī)都與學(xué)生生活、成長(zhǎng)及教材內(nèi)容關(guān)聯(lián)，內(nèi)容比較豐富，符合《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的總體要求。說(shuō)明兩點(diǎn)：一是法律法規(guī)出現(xiàn)這么多件次，是為了方便教師選擇和再創(chuàng)造，不等于全部要講到講透，請(qǐng)教師務(wù)必注意各個(gè)滲透點(diǎn)的具體說(shuō)明。二是《教師法制常識(shí)分冊(cè)》收錄的法律，截止至2011年3月30日止；其他分冊(cè)引用的法律，截止至2010年12月20日止。請(qǐng)教師在教學(xué)中務(wù)必隨時(shí)注意法律法規(guī)的立廢、修訂情況，滲透時(shí)相應(yīng)調(diào)整，并且適當(dāng)滲透一些地方性法規(guī)，體現(xiàn)教學(xué)的地域特色，增強(qiáng)學(xué)生的親切感。三十、教育部對(duì)我省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育探索工作有何評(píng)價(jià)？今年一月份，教育部以《貴州省積極探索將中小學(xué)法制教育融入學(xué)科教育》為題，發(fā)了《教育部簡(jiǎn)報(bào)》（〔2011〕第16期），向全國(guó)介紹了我省研究實(shí)驗(yàn)工作情況，并報(bào)中共中央、全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志。簡(jiǎn)報(bào)認(rèn)為，貴州省積極探索中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育的特點(diǎn)與規(guī)律，成功探索出通過(guò)學(xué)校課堂主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實(shí)施素質(zhì)教育的新路子?！斗ㄖ平逃c學(xué)科教學(xué)》有效解決了中小學(xué)學(xué)科教學(xué)與法制教育相結(jié)合的內(nèi)容與載體問(wèn)題，使得在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的做法，在學(xué)校中能實(shí)施、易實(shí)施。對(duì)我省的工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。由于本手冊(cè)篇幅所限，詳細(xì)情況請(qǐng)登錄教育部網(wǎng)站（）查閱，或在百度10662606號(hào)貼吧查閱。（本手冊(cè)是《法制教育與學(xué)科教學(xué)》的配套培訓(xùn)資料，不另發(fā)行。可登錄百度10662606貼吧或）