【正文】 實施操作主體。二十五、教育行政部門對學科教學滲透法制教育工作有何要求？貴州省教育廳《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔2011〕152號文件）的要求是：（一）將實施學科教學滲透法制教育納入深入實施素質教育的一項重要內容，扎實推進，借此深化基礎教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成我省實施素質教育的特色。（二）將實施學科教學滲透法制教育納入“十二五”中小學教師繼續(xù)教育計劃，在各級繼續(xù)教育中安排相應的內容、課時和考核。凡考核不合格的，不得頒發(fā)繼續(xù)教育證書。（三）將實施學科教學滲透法制教育納入教育行政部門對學校的年度考核、學校對教師的年度績效考核，按有關規(guī)定兌現獎懲。（四）各地要注意抓好學科教學滲透法制教育示范學校建設，加強指導，總結經驗，以點帶面，推動學科教學滲透法制教育工作規(guī)范、有效、全面開展。（五）在認真實施學科教學滲透法制教育的同時，要進一步完善中小學法制副校長制度，充分發(fā)揮法制副校長的作用；進一步采取專題法制教育、課外活動、個別輔導等形式，對學生進行法制教育，努力形成學校多角度、寬領域、復合式的法制教育格局。同時，積極探索建立學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局。（六）建立督促檢查和激勵機制。各地各學校要按本通知要求，建立上級教育行政部門對下級教育行政部門的督促檢查機制、教育行政部門對學校的督促檢查機制、學校對教師的督促檢查機制；建立激勵機制，對實施工作開展得好的單位和個人，給予表彰獎勵。我們也正在積極研究學生學業(yè)考試、考查中，體現法制內容的可能性，并將配套開展優(yōu)質課（教案）競賽、論文評比、教學經驗交流活動、學生征文活動等配套活動，促進學科教學滲透法制教育工作的深入、有效、持續(xù)開展。希望廣大教師，事做有心人，行做先鋒者，積極創(chuàng)先爭優(yōu)。二十六、學科教學滲透法制教育工作，對教師有什么要求？第一，教師要提高思想認識。法制教育是教師的法定責任，是素質教育、德育為先的具體要求，是教學教育性原則的具體貫徹，它使“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”目標的實現有了更具體的依托。第二，教師要增強緊迫感。學生違法犯罪及受害案件不斷發(fā)生，一些家長、教育工作者用“提心吊膽”、“心驚肉跳”來形容自己的擔心和恐慌；一些學生人生觀、人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀扭曲，大家憂心忡忡。必須增強緊迫感，各方面、各途徑配合，主動出擊，加強學生法制教育。貴州3400余萬人口，學校師生差不多占四分之一，涉及千家萬戶，這部分人的法制素養(yǎng)提不高，給百姓生活、社會穩(wěn)定、經濟建設和社會發(fā)展將帶來什么后果，是不言而喻的。第三，教師要形成教學滲透法制教育的習慣。要增強責任心，增強主動性，把學科教學滲透法制教育工作，變成自覺的教學行動和自然的教學習慣。第四，要提高自身的法制素養(yǎng)。要多學習法制知識，解決好“一桶水”和“一碗水”的關系；要為人師表，做遵紀守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學生。第五，要精心備教。要舍得花時間、精力，精心準備擬滲透的法制內容，認真研究學科教學滲透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率，增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升。第六，要主動探索創(chuàng)新。學科教學滲透法制教育，是一項新要求、新任務，還有許多需要探討的問題，教師要在遵循教育教學客觀規(guī)律的前提下，積極探索創(chuàng)新。我們將以《法制教育與學科教學》的出版、使用為契機，在教師中建立相應的作者群、科研群、教學示范群，歡迎大家積極參與，共同探索?！斗ㄖ平逃c學科教學》也計劃在2012年進行修訂，歡迎大家積極進行“滲透點”設計和教案設計，并將成果發(fā)到ssjy8168@（聯(lián)系電話08515866805），我們將擇優(yōu)采用。二十七、教師如何參與全省的交流互動？有下列幾種渠道：1．在專門貼吧上閱帖、發(fā)帖、回帖和獲取資料。為了滿足培訓工作和教師交流互動的需要，我們在百度網上建立了一系列貼吧?？傎N吧號（ID）為10662606，另外還有35個學科貼吧（詳情請上總貼吧10662606或登錄吧主個人空間）。為防止閑雜人員進入，以上貼吧（俱樂部）均為私密貼吧，需申請才能加入。具體方法是：①在百度上注冊（務必記好你的帳號、密碼，已在百度上注冊的用戶，免此步驟）。②登錄百度網（見右圖）：③輸入貼吧號，進入貼吧（見下圖）：④點擊“申請加入”，填真實的“單位+姓名+學科+號+郵箱號”(否則吧主會拒絕您哦！)⑤待吧主批準后，您就可以進入貼吧了。一些重要資料，會放在“10662606”貼吧里，請務必注意。一些帶有普遍性的提問，吧主也會在貼吧上回答。也希望大家在貼吧里發(fā)多一些有價值的東西，實現信息互通、資源共享。2．全省指定的132名省、地、縣級“學科教學滲透法制教育輔導員”都有個人空間（詳情請上總貼吧10662606或登錄吧主個人空間），請主動登錄輔導員的個人空間，和他們交流，有些重要資料，吧主會放在那里。3．通過、電子郵件、電話等和輔導員聯(lián)系，申請加入相應的、電子郵箱或飛信群組（號碼詳情請上總貼吧10662606或登錄吧主個人空間）。4．建議教師自己也建一個個人空間（在百度注冊即可免費獲得），把鏈接地址用貼子發(fā)在10662606吧或學科貼吧，讓大家去“踩一踩”，對您和其他教師都有好處。5．不能上網的教師，要主動通過電話、書信等形式和輔導員特別是縣級輔導員聯(lián)系，接受指導，相互交流切磋。二十八、我國目前有多少法律法規(guī)？這里所說的法律法規(guī)，指法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章。到2011年3月底，包括憲法在內，我國共有現行有效法律239部、行政法規(guī)690多件、地方性法規(guī)8600多件?，F行有效法律涵蓋七個法律部門：憲法及憲法相關法類39部、民商法類34部、行政法類81部、經濟法類57部、社會法類18部、刑法類1部、訴訟及非訴訟程序法類9部。通過多年努力，到2010年底，一個立足中國國情和實際、適應改革開放和社會主義現代化建設需要、集中體現黨和人民意志的，以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關法、民法商法等多個法律部門的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次的法律規(guī)范構成的中國特色社會主義法律體系已經形成。國家經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設的各個方面均已實現有法可依。二十九、《法制教育與學科教學》涉及了多少法律法規(guī)？全書滲透點共涉及法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、司法解釋、國際性條約228件，其中小學91件290件次，初中154件478件次，高中162件597件次；按照法律部門分類，涉及憲法類19件、民法商法類18件、行政法類51件、經濟法類39件、社會法類12件、刑法類1件、訴訟及非訴訟程序法類5件、法規(guī)47件、國際公約、條約14件，另有少量司法解釋和地方性法規(guī)。涉及的法律法規(guī)都與學生生活、成長及教材內容關聯(lián)，內容比較豐富，符合《中小學法制教育指導綱要》的總體要求。說明兩點：一是法律法規(guī)出現這么多件次，是為了方便教師選擇和再創(chuàng)造，不等于全部要講到講透，請教師務必注意各個滲透點的具體說明。二是《教師法制常識分冊》收錄的法律，截止至2011年3月30日止；其他分冊引用的法律，截止至2010年12月20日止。請教師在教學中務必隨時注意法律法規(guī)的立廢、修訂情況，滲透時相應調整，并且適當滲透一些地方性法規(guī)，體現教學的地域特色，增強學生的親切感。三十、教育部對我省學科教學滲透法制教育探索工作有何評價？今年一月份，教育部以《貴州省積極探索將中小學法制教育融入學科教育》為題，發(fā)了《教育部簡報》（〔2011〕第16期），向全國介紹了我省研究實驗工作情況，并報中共中央、全國人大、國務院、全國政協(xié)領導同志。簡報認為，貴州省積極探索中小學學科滲透法制教育的特點與規(guī)律，成功探索出通過學校課堂主渠道對學生進行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實施素質教育的新路子?！斗ㄖ平逃c學科教學》有效解決了中小學學科教學與法制教育相結合的內容與載體問題，使得在學科教學中滲透法制教育的做法，在學校中能實施、易實施。對我省的工作給予了充分肯定和高度評價。由于本手冊篇幅所限，詳細情況請登錄教育部網站（）查閱，或在百度10662606號貼吧查閱。（本手冊是《法制教育與學科教學》的配套培訓資料，不另發(fā)行?？傻卿洶俣?0662606貼吧或）