消毒隔離質(zhì)量分析-資料下載頁
2025-08-05 08:59本頁面
【正文】 因素，針對這 4 個問題點，逐個設(shè)計 PDCA 循環(huán)。 分析原因： 消毒隔離質(zhì)量不足 環(huán)境因素 操作空間 制度因素 未嚴(yán)格執(zhí)行限度隔離制度 醫(yī)生因素 年輕醫(yī)生操作 相關(guān)知識缺乏 護(hù)士因素 不重視 未定期檢查 未落實責(zé)任到人 相應(yīng)措施： ?加強醫(yī)療器械消毒管理工作：嚴(yán)格遵照《醫(yī)院消毒 隔離質(zhì)量考核評分標(biāo)準(zhǔn)》，每周不定期的對消毒隔離進(jìn)行檢查， 對門診各科室存在的問題進(jìn)行整改，并有整改措施。 ? ?特別是 一些低年資的醫(yī)生，他們對消毒隔離的重視程度不夠，操作完成后垃圾無分類放置而護(hù)士可以起到督導(dǎo)作用，溫馨提醒醫(yī)生們在進(jìn)行無 菌操作時的一些注意事項，從而提高醫(yī)生消毒隔離執(zhí)行率。 ?消毒隔離考核標(biāo)準(zhǔn)的更新：隨著醫(yī)院對消毒隔離的 重視，《醫(yī)院消毒隔離質(zhì)量考核評分標(biāo)準(zhǔn)》也在不斷的更新， 要求也更加的具體和嚴(yán)格，醫(yī)護(hù)人員也要不斷的接受和學(xué)習(xí)新 的知識，才能使消毒隔離的合格率不斷的提升。 相應(yīng)措施： ?注重人員培訓(xùn)：加強護(hù)士對消毒隔離制度及考核標(biāo) 準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。特別是低年資護(hù)士、新進(jìn)護(hù)理成員，由高年資護(hù)士 帶教，定期對消毒隔離的相關(guān)知識進(jìn)行培訓(xùn)，同時保證足夠的 護(hù)理人員上班。 ?落實各班無菌物品檢查責(zé)任人，按消毒隔離考核 標(biāo)準(zhǔn)每天進(jìn)行檢查。 ? ?、醫(yī)院質(zhì)控辦將不定期對消毒隔離進(jìn)行檢 查，發(fā)現(xiàn)問題要求及時整改，并作為下次檢查的重點，一旦查 出過期物品，將按護(hù)理不良事件進(jìn)行上報。 通過檢查，學(xué)習(xí)，分析，落實整改來提高消毒隔離質(zhì)量，爭取質(zhì)的進(jìn)步！
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