20xx抽考質量分析質量分析會-資料下載頁
2025-01-14 04:33本頁面
【正文】 層次教學，讓不同程度的學生每節(jié)課都有所收獲，從而能增強學習的自信心，考試成績不至于過低。嚴抓課后輔導及課后作業(yè)的檢查，是學生通過作業(yè)把自己不會的問題暴露出來，以便在輔導課上我能針對問題進行及時輔導，達到問題堂堂清、天天清。多教給學生解決問題的解題能力和學習能力，善于總結歸納，把問題整理歸類，尤其是易錯的題目知識點，使學生學習練習有目標，有針對性。多做學生的思想工作，讓學生有興趣學習，有信心學習，熱愛學習，只有學習的主體學生動起來了，學習才有希望順利進行。注重學習方法的傳授和學生學習習慣的養(yǎng)成。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1