20xx抽考質(zhì)量分析質(zhì)量分析會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-01-14 04:33本頁(yè)面
【正文】 層次教學(xué)，讓不同程度的學(xué)生每節(jié)課都有所收獲，從而能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，考試成績(jī)不至于過(guò)低。嚴(yán)抓課后輔導(dǎo)及課后作業(yè)的檢查，是學(xué)生通過(guò)作業(yè)把自己不會(huì)的問(wèn)題暴露出來(lái)，以便在輔導(dǎo)課上我能針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，達(dá)到問(wèn)題堂堂清、天天清。多教給學(xué)生解決問(wèn)題的解題能力和學(xué)習(xí)能力，善于總結(jié)歸納，把問(wèn)題整理歸類，尤其是易錯(cuò)的題目知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)有目標(biāo)，有針對(duì)性。多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，有信心學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)的主體學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)才有希望順利進(jìn)行。注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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