把欄桿拍遍(教案新)-資料下載頁
2025-08-05 06:33本頁面
【正文】 句，它傳神地表現(xiàn)了詞人登高遠眺時的動作，作者在這里把它用作本文的題目有什么好處？談談你的看法。學生朗讀《水龍吟》并討論，教師點評：通過“把欄桿拍遍”這一動作，作品傳神地描述了詞人扶欄遠眺、望眼欲穿的英雄形象，并傳達了他如今被迫脫離政治，只許旁觀，不得插手，更不得插嘴，空有一身力，空有一腔志，空有一顆愛國心，而無處可使的悲憤之心。本文是一篇以歷史人物為題材的散文，作者以酣暢的筆墨為詞人辛棄疾傳形寫神，將其豪邁絕倫的個性抒寫得淋漓盡致。但是作者并沒有按照傳統(tǒng)人物傳記的寫作手法，通過生平事件與時間順序一一寫來。仔細閱讀全文，思考作者這樣構(gòu)思有什么特點。作品從哪幾個方面來突出人物最光彩的特點。四、測評方式在全班隨機抽取總?cè)藬?shù)的20%進行效果測評，要求能找出2點辛棄疾的個性為合格，合格率不低于抽查人數(shù)的70%。五、課堂小結(jié)詞人本身是武人，武人本色是政人，政治家、軍事家。辛棄疾“把欄桿拍遍”，把愛國之歌一首首唱響，把悲愴之聲一聲聲喊響。他曾經(jīng)埋頭苦干，他曾經(jīng)拼命硬干，他曾經(jīng)為民請命，他是中國歷史的脊梁，他是中華民族的支柱，他是中國文化的血肉。中國從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?？桑猎~“是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液” ，這是由特定的歷史背景和他本人的追求所決定的，也是他的詞不同于他人作品的獨特之處。宋朝特定的歷史背景和個人特殊的人生歷程，再加上才能和思想，成就了一個千古愛國詞人辛棄疾。六、布置作業(yè)拓展比較閱讀。（1）辛棄疾與岳飛（2）辛棄疾與陶淵明（3）辛棄疾與蘇軾七、板書設計把欄桿拍遍辛棄疾（11401207），南宋詞人?！镀脐囎訛殛?同甫賦壯詞以寄之》《永遇樂京口北固亭懷古》《水龍吟登建康賞心亭》特色：熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚個性：對祖國的愛國熱情，壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團的屈辱投降進行揭露和批判課后記載6
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