常見的語(yǔ)病類型-資料下載頁(yè)
2025-08-05 06:29本頁(yè)面
【正文】 短語(yǔ)句子中并列短語(yǔ)上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是不完全搭配、并列成分之間有交叉或包容關(guān)系。12．黨的指示進(jìn)一步堅(jiān)定了我們走社會(huì)主義道路的信心和勇氣。 “堅(jiān)定”只能和賓語(yǔ)中的“信心”搭配，和“勇氣”搭配不當(dāng)。13．人們一走進(jìn)教學(xué)摟就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都披掛在走廊兩邊的墻壁上。修飾成分中的“圖片”和““宣傳畫”有交叉關(guān)系卻并列，不合邏輯。14．我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。主語(yǔ)中的“出版物”與“報(bào)刊、雜志”是包容關(guān)系，并列出現(xiàn)不合邏輯。另外，“報(bào)刊”與“雜志”也是包容關(guān)系。五、看數(shù)量短語(yǔ)在數(shù)量短語(yǔ)上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是產(chǎn)生歧義、位置不當(dāng)；倍數(shù)用錯(cuò)、表約數(shù)的詞語(yǔ)重復(fù)。15．局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。數(shù)量短語(yǔ)和“的”同時(shí)出現(xiàn)，常會(huì)產(chǎn)生歧義，該句中的“幾個(gè)”可以修飾“學(xué)?！?，也可以修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。16．考古科學(xué)工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。 “兩千多年前”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“出生的”之后。 17．和大熊貓一樣享有“國(guó)寶”之稱的丹頂鶴近年來(lái)成倍減少，目前僅存千余只。數(shù)量減少不能用倍數(shù)。18．19日1時(shí)30分起觀測(cè)到進(jìn)發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過(guò)每小時(shí)1萬(wàn)顆以上。 前后不能有重復(fù)表示約數(shù)的詞語(yǔ)，“超過(guò)”和“以上”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。六、看否定詞在否定詞方面易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是多重否定造成表意相反、否定詞和反問(wèn)句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動(dòng)詞連用造成表意相反、位置不當(dāng)。19．其實(shí)，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒有必要不因?yàn)榕湟暨@一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。多重否定不當(dāng)，應(yīng)去掉其中一重否定，可將“不因?yàn)椤钡摹安弧弊秩サ簟?0．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? 反問(wèn)句、否定詞“否認(rèn)”和“不”同時(shí)出現(xiàn)使表意相反，應(yīng)去掉一層否定，可將“否認(rèn)”改為“說(shuō)”。21．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 “忌”含有否定意義；再出現(xiàn)否定詞，造成否定混亂，應(yīng)去掉三個(gè)“不可”。22．這所學(xué)校把學(xué)雷鋒活動(dòng)沒有放在口頭宣傳上，而是強(qiáng)調(diào)“學(xué)雷鋒要見行動(dòng)”，因此效果很好。 “把”字句中的否定詞必須用在“把”字前，該句否定詞“沒有”位置不當(dāng)。七、看兩面詞兩面詞指的是句子中出現(xiàn)的諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類的詞語(yǔ)。在兩面詞上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是兩面對(duì)一面或一面對(duì)兩面的不照應(yīng)。23．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 “能不能”表兩面，后面陳述的只表一面，不能照應(yīng)，該句犯了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。24．照片拍得好，詩(shī)歌寫得有味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)，藝術(shù)修養(yǎng)的高低所決定的。 “好”“有味”和“高低”不照應(yīng)，該句犯了一面對(duì)兩面錯(cuò)誤。八、看介詞在介詞上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是缺少主語(yǔ)、主客顛倒、搭配，不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。 25．經(jīng)過(guò)老師耐心的教育，終于使我醒悟過(guò)來(lái)，我真的錯(cuò)了。 “經(jīng)過(guò)”使主語(yǔ)殘缺，應(yīng)去掉。 26．在北京參加全國(guó)人代會(huì)的代表們說(shuō)了：在扶貧助教期間；農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對(duì)我們基層干部很有感觸。該句主客關(guān)系顛倒，只能是“人”對(duì)“物”，不能是“物”對(duì)“人”，應(yīng)改為“基層干部對(duì)農(nóng)民們的話很有感觸”。 27．根據(jù)法庭對(duì)黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書面材料看，他是在未被采取強(qiáng)制措施時(shí)交代了自己的罪行的。 “根據(jù)”不能和“看”搭配，應(yīng)把“根據(jù)”改為“從”。28．學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于開始不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。該句首句結(jié)構(gòu)混亂，“自從”應(yīng)移到“學(xué)?！鼻?，使首句做狀語(yǔ)成分。29．貧鈾對(duì)人的危害，主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上，并有可能由人導(dǎo)致人的死亡漏用介詞“對(duì)”，應(yīng)加在“肝腎”前。 30．在對(duì)WTO問(wèn)題的關(guān)注上，過(guò)去主要集中在行業(yè)、企業(yè)等方面所面臨的壓力和挑戰(zhàn)上。首句的“在”“上”多余，應(yīng)去掉。九、看代詞常用的助詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是指代不明造成歧義。 31．這支來(lái)訪的外國(guó)球隊(duì)給我們的青年隊(duì)員上了很好的一課；恐怕他們終生都不會(huì)忘記這次比賽。 “他們”指代不明，可指“外國(guó)球隊(duì)”，也可指“我們的青年隊(duì)員?！?2．原中國(guó)書法協(xié)會(huì)主席啟功先生看過(guò)她的作品后，稱贊其“深得神韻，獨(dú)有所長(zhǎng)”。 “其”指代不明，可指“她”，也可指“作品”。十、看助詞常見的助詞是“的”“了”，使用助詞易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是”不合蹦、漏用，使句意不明。33．這樣做，不僅有助于我國(guó)煤發(fā)出口，同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用?！傲恕北硪讶徽Z(yǔ)氣，和表將然的“將”矛盾，不合邏輯，應(yīng)去掉“了”字。34．大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。 “揭發(fā)”后漏用“的”字，導(dǎo)致句意不明確。10
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