平凡心、事業(yè)心、責(zé)任心——新時代師德的重要內(nèi)涵-資料下載頁
2025-08-05 06:23本頁面
【正文】 教師要求學(xué)生認真完成作業(yè)而自己卻不批改作業(yè)時學(xué)生學(xué)會的是偷懶或應(yīng)付……做負責(zé)任的教育者，實為職責(zé)所系。教育者須為人師表，率先垂范，應(yīng)關(guān)注教育細節(jié)，發(fā)展榜樣示范作用。在教育生活中事必躬親，伸手彎了一盞燈、一扇窗子，拾起地上一張廢紙等，也必將影響和帶動同事及學(xué)生向上的熱情。老師要加強學(xué)習(xí)，加強溝通交流，因為“教師和學(xué)生是一對相互依賴的生命，是一對共同成長的伙伴”。真正做到為人師表，有崇高的精神境界，要以獻身教育事業(yè)為榮，愛生如子，甘為人梯，對學(xué)生充滿極大的熱情。新世紀(jì)的教師應(yīng)具有完美的職業(yè)道德，高尚的情操，豐厚的底蘊，優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)，言傳身教，以身垂范。愛學(xué)生應(yīng)是教師多種素質(zhì)中最為重要的一種。也是責(zé)任的表現(xiàn)。孩子重視老師的愛勝過父母的愛，對師愛的反映比對父母的愛更強烈。教師的愛會使學(xué)生受到感動，感召而引起模仿，使他們產(chǎn)生“應(yīng)像教師那樣做人”的意向，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋染，自覺愉快地接受老師的教育乃至嚴厲的批評。老師們：教師的任務(wù)應(yīng)該是探索規(guī)律、教書育人；教師的品格應(yīng)該是為人師表、誨人不倦；教師的信念應(yīng)該是忠誠事業(yè)、無私奉獻；教師的追求應(yīng)該是不斷進取、完善自我。教師要以自身精深的才學(xué)，多彩的教學(xué)藝術(shù)去培育人；教師要以自身人格的力量、嚴慈相濟的愛去感染人；教師要以自身的時代責(zé)任感，奮斗不息的精神去引導(dǎo)人。言教應(yīng)該是不斷研煉的藝術(shù)；身教應(yīng)該是不斷提高的修養(yǎng)；師德正是這二者的完美的結(jié)合與統(tǒng)一。“學(xué)高為師，身正為范”，德才兼?zhèn)?，方稱為人師表。高尚的師德是教師思想、品德、學(xué)識、為人的光輝形象；高尚的師德是教師耕耘、勤奮、心血、汗水的甘甜碩果；高尚的師德是教師人生、事業(yè)、教書、育人的燦爛豐碑。以教育工作為職業(yè)的人，只會推推動動，得過且過，學(xué)無目的，改無行動；以教育為事業(yè)的人，定會勤勤懇懇，努力工作，學(xué)無止境，改有方向。做一名教師必須時刻以師德為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，加強自身修養(yǎng)，使自己具有高尚的職業(yè)道德，只有這樣，才能做到以堅定的信念去激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，以高尚的情操去陶冶學(xué)生的心靈和情感，以巨大的力量去鼓舞學(xué)生天天向上；也只有這樣，才能以自己滿腔的熱血去澆灌滿園的花朵，盡一名教師之職。
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