【正文】 60。，暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！额}臨安邸》林升7喇叭、嗩吶，曲兒小，腔兒大；軍聽了軍愁，眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，《朝天子詠喇叭》王磐7，王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁《示兒》陸游7，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，《秋夜將曉出籬門迎涼有感》陸游7，西北望長安，可憐無數(shù)山?！镀兴_蠻書江西造口壁》辛棄疾7，至今思項羽，不肯過江東。《夏日絕句》李清照7，明月何時照我還?！恫创现荨吠醢彩?白日放歌須縱酒，即從巴峽穿巫峽，《聞官軍收河南河北》杜甫7好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。，《春夜喜雨》杜甫80、，不拘一格降人才?！都汉ルs詩》龔自珍9小學(xué)生古詩閱讀練習(xí)題(二) 一、數(shù)字宮 請在下列詩句中填上恰當?shù)臄?shù)字。試一試看看自己能不能背誦出詩句所在的整首詩，并說出詩歌的作者和朝代。 春種（ ）粒粟 （ ）月春風(fēng)似剪刀 白發(fā)（ ）千丈 人間（ ）月芳菲盡 輕煙散入（ ）候家 畢竟西湖（ ）月中 （ ）（ ）顆星天外 （ ）曲黃河萬里沙 南朝四百八（ ）寺 （ ）山鳥飛絕 （ ）徑人蹤滅 二、七彩虹 絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句中，然后讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什么樣的畫面。 萬（ ）千（ ）總是春 春來江水（ ）如（ ） 兩只（ ）鸝鳴（ ）柳 一行（ ）鷺上（ ）天 （ ）玉妝成一樹高 （ ）云翻墨未遮山 （ ）雨跳珠亂入船 三、走四方 我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作為一個中國小學(xué)生，我們?yōu)橹湴?，我們?yīng)該熱愛自己的祖國。 大山名湖 （ ）（ ）中斷（ ）江開，碧水東流至此回。 相看兩不厭，只有（ ）（ ）（ ）。 欲把（ ）（ ）比西子，淡妝濃抹總相宜。 遙望（ ）（ ）山水色，白銀盤里一青螺。 不識（ ）（ ）真面目，只緣身在此山中。 （ ）（ ）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 名城掠影 請在下面的括號里填上恰當?shù)牡孛Ｄ銓@些城市有所了解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什么？你知道嗎？你了解這些名城的歷史文化和人物嗎？ 煙花三月下（ ）（ ） （ ）（ ）城外寒山寺 朝辭（ ）（ ）彩云間，千里（ ）（ ）一日還。 花重（ ）（ ）城 （ ）（ ）瓜洲一水間 西北望（ ）（ ），可憐無數(shù)山。 （ ）（ ）朝雨挹輕塵 （ ）（ ）親友如相問 但使（ ）（ ）飛將在 直把杭州當（ ）（ ） 便下（ ）（ ）向洛陽 四、動物樂園 飛鳥集 兩個（ ）（ ）鳴翠柳，一行（ ）（ ）上青天。 爭渡，爭渡，驚起一灘（ ）（ ） 自在（ ）（ ）恰恰啼 只吹得水盡（ ）飛罷 江晚正愁予，山深聞（ ）（ ） 泥融飛（ ）（ ） 沙暖睡（ ）（ ） 舊時王謝堂前（ ） 因思杜陵夢，（ ）（ ）滿回塘 昆蟲記 輕羅小扇拍流（ ） 流連戲（ ）時時舞 意欲捕鳴（ ） 唯有（ ）（ ）（ ）（ ）飛 取魚樂 但愛（ ）魚美 桃花流水（ ）魚肥 怕得（ ）驚不應(yīng)人 正是（ ）（ ）欲上時 哺乳動物 風(fēng)吹草低見（ ）（ ） 牧童騎黃（ ） 兩岸（ ）聲啼不住 萬（ ）齊喑究可哀 五、佳節(jié)令 爆竹聲中一（ ）（ ） （ ）（ ）時節(jié)雨紛紛 （ ）（ ）東風(fēng)御柳斜 待到（ ）（ ）日 六、明月歌 野曠天低樹，江清（ ）近人 舉頭望明（ ），低頭思故鄉(xiāng) 小時不識（ ），呼作白玉盤 但愿人長久，千里共（ ）（ ） 大漠沙如雪，燕山（ ）似鉤 深林人不知，明（ ）來相照 （ ）落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 可憐九月初三夜，露似珍珠（ ）似弓 七、植物園 拂堤（ ）（ ）醉春煙 兩個黃鸝鳴翠（ ） 停車坐愛（ ）林晚 遍插（ ）（ ）少一人 （ ）下問童子 入（ ）萬竿斜 也傍（ ）陰學(xué)種瓜 （ ）（ ）滿地（ ）芽短八、群芳譜 山寺（ ）（ ）始盛開 一支（ ）（ ）出墻來 墻角數(shù)枝（ ） 千樹萬樹（ ）（ ）開 飛入（ ）（ ）無處尋 映日（ ）（ ）別樣紅 還來就（ ）（ ） 九、百花園 （ ）溪三日（ ）花雨 沾衣欲濕（ ）花雨 滿架（ ）（ ）一院香 四月帶花移（ ）（ ） 空見朱門鎖（ ）（ ） （ ）花雪白（ ）花黃 （ ）花榆莢無才思 （ ）花香里說豐年 不是花中偏愛（ ） 一樹寒（ ）白玉條 十、哲理詩：請根據(jù)下列情境填上恰當?shù)?，蘊含哲理的詩句。 爸爸媽媽在書房里貼上一副對聯(lián)（ ），（ ），對我說，小時候不努力學(xué)習(xí)，長大之后就會后悔不已。 周恩來在皖南事變（這是中國近代革命史上重要的歷史事件，同學(xué)們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。）發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（ ），（ ）這兩句詩而來的。 餐廳里的墻壁上可以貼上（ ）（ ）這兩句詩，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。 當我們?nèi)〉贸煽儠r，不能驕傲，因為（ ）（ ）這兩句詩告訴我們要百尺竿頭，更進一步。 我們時常感嘆時光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（ ）（ ）。 和“當局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是（ ），（ ）。 十一、辨人物：你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？ 江晚正愁（ ），山深聞鷓鴣。 醉臥沙場（ ）莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 （ ）看一葉舟，出沒風(fēng)波里。 莫愁前路無知己，天下誰人不識（ ）。 落花時節(jié)又逢（ ）。 晨起動征鐸，（ ）行悲故鄉(xiāng)。 兒童相見不相識，笑問（ ）從何處來。 寒雨連江夜入?yún)?，平明送?）楚山孤。 （ ）（ ）西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無（ ）（ ）。 十二、根據(jù)提供的情境寫詩句。（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。 （2）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！ （3）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。 （4）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________” 便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。 （5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。 （6）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。（7）齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（8）教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（10）教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十三、按要求寫出你平時積累的格言、警句、名言、諺語。珍惜時間的：————————————————————————————————————————幫助他人的：————————————————————————————————————————對待機遇的：————————————————————————————————————————熱愛家鄉(xiāng)的：———————————————————————————————————————— 團結(jié)友愛的：—————————————————————————————————————— 勤奮學(xué)習(xí)的：———————————————————————————————————————— 樹立志向的：————————————————————————————————————————有的同學(xué)在總結(jié)反思時，總是羨慕別人的優(yōu)秀，抱怨自己不夠細心，事后又總不知努力，我真想對他們說：————————————————————————————————————————他這次沒考好，也是_________________________，小小的失誤總是難免的，以后再努力嘛。佘太君掛帥——