【總結(jié)】如何進(jìn)行人物外貌描寫 人物的外貌描寫是人物描寫的重要內(nèi)容,描寫好人物外貌也往往能使人物活起來(lái),給讀者留下深刻的印象。 人物的外貌,主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等。人的外貌描寫也叫肖像描...
2025-09-29 23:16
【總結(jié)】人物描寫之給人物畫像六年級(jí)作文指導(dǎo)主講:李成江他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。猜猜他是誰(shuí)?猜猜他是誰(shuí)?
2025-10-08 19:58
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握運(yùn)用外貌描寫刻畫人物的方法。?2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的興趣和熱情。?學(xué)習(xí)難點(diǎn)?抓住人物外貌的特征,突出人物性格。人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌(面容長(zhǎng)相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣著(穿著打扮)和表情(喜、怒、
2025-05-15 04:50
【總結(jié)】同學(xué)們回憶一下,在我們的課本中常見的人物描寫方法有哪些?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握動(dòng)作描寫的基本方法。2、能夠運(yùn)用動(dòng)作描寫刻畫人物。3、鼓勵(lì)學(xué)生的寫作信心,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):培養(yǎng)動(dòng)作描寫的基本能力。片段欣賞食
2025-01-14 08:27
【總結(jié)】外貌描寫也稱肖像描寫。即是對(duì)一個(gè)人的身材、相貌、服飾、習(xí)慣性特點(diǎn)等進(jìn)行的描寫。外貌描寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫刻畫人物最常用的方法1、卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張開兩腳,正像一個(gè)畫
2025-02-21 15:20
【總結(jié)】西塘中學(xué)俞明華他是我們班的班長(zhǎng),老師的左右手,他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每次我們?nèi)?shí)地考察,他走在前頭,把隊(duì)伍帶得整整齊齊,沒人插隊(duì),沒人掉隊(duì)。一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)召開時(shí),他踴躍參加,比賽時(shí),盡力而為。A粗略描寫粗略描寫,班長(zhǎng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的品質(zhì)不夠突出。
2024-11-06 15:18
【總結(jié)】人物的外貌描寫執(zhí)教者:沈建軍浙江省慈溪市新浦初中魯迅成龍成龍李詠任選一張圖片,用2-3句話描述人物外貌特征。不透露人物的姓名。經(jīng)典回憶1最使我難忘的,是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。現(xiàn)在回想起來(lái),她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里,她是一個(gè)溫柔和美麗的人。
2024-11-26 18:43
【總結(jié)】寫出人物的個(gè)性記敘文是學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)起步學(xué)寫作文時(shí)就開始練習(xí)的文體,應(yīng)該是一般考生最能得心應(yīng)手的文體。然而,很多高考記敘類作文,記事不知事件經(jīng)過(guò),難懂來(lái)龍去脈;寫人讓人難見其人,更別說(shuō)凸現(xiàn)人物形象。其實(shí),生活中那么多活生生的人,各具千秋的形象,只要我們細(xì)細(xì)觀察,藝術(shù)再現(xiàn),作文就可以寫得極具個(gè)性神韻。下邊我們來(lái)談?wù)勅宋锩鑼懙囊恍┗炯记?,以期?duì)你寫作記
2025-05-12 13:45
【總結(jié)】如何運(yùn)用人物描寫方法表現(xiàn)人物性格——《音樂(lè)巨人貝多芬》《福樓拜的星期天》,,?,人物描寫的基本方法,可分為5種:外貌描寫(又稱肖像描寫)語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫動(dòng)作描寫心理描寫(外、語(yǔ)、神、動(dòng)、心),,?,外...
2024-10-24 23:37
【總結(jié)】猜作文導(dǎo)寫觀察人物特點(diǎn)寫出人物個(gè)性目標(biāo)要求,寫出個(gè)性,突出個(gè)性知識(shí)鏈接1、怎樣觀察人物的特點(diǎn),品析人物的個(gè)性?2、人物的個(gè)性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面?如何突出人物個(gè)性?全面觀察看感聽想外貌神情
2024-11-06 15:15
【總結(jié)】細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物特征性格初中語(yǔ)文鄭凌云什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)和情節(jié),可以是一個(gè)細(xì)小的場(chǎng)景,也可以是人的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話……細(xì)節(jié)描寫的作用使文章從枯燥走向生動(dòng);使情感從模糊走向真實(shí);使主題從平淡走向深刻。品味經(jīng)典我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂
2025-08-05 10:57
【總結(jié)】1——人物描寫方法要點(diǎn)學(xué)習(xí)如何使人物活起來(lái)2如何使人物活起來(lái)——人物描寫方法要點(diǎn)學(xué)習(xí)導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)寫作之旅總結(jié)作業(yè)結(jié)束3討論主題?陳述內(nèi)容要點(diǎn)有這樣一個(gè)人,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)
2025-07-17 19:30
【總結(jié)】22人物描寫一組小嘎子和胖墩比賽摔跤教學(xué)目標(biāo)?1、熟讀課文,能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、鳳辣子等鮮明的人物性格,并結(jié)合自己的想象和生活經(jīng)驗(yàn)還原人物形象,能對(duì)人物作出自己的價(jià)值判斷,能有感情地朗讀課文。?2、能從課文中找到描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng),表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的詞句,細(xì)心揣摩,體會(huì)這些詞句在表現(xiàn)人物性格中的作
2025-07-18 06:21
【總結(jié)】讓心靈說(shuō)話——細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫指導(dǎo)想一想:這樣寫好不好語(yǔ)文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來(lái)。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。用抽象的概述代替具體可感的描寫已經(jīng)臨近午夜,
2025-08-05 02:06
【總結(jié)】肖像描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫心理描寫……語(yǔ)言描寫授課老師:鄧?yán)蠋熞?、什么是語(yǔ)言描寫?語(yǔ)言描寫是對(duì)人物的獨(dú)白、對(duì)話及語(yǔ)氣的描寫,其主要作用是刻畫人物性格。1、我的書桌上擺著一對(duì)潔白無(wú)瑕的小瓷鵝。2、一棵棵小樹在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。
2025-02-22 00:55