【總結(jié)】學(xué)習(xí)心得遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師指導(dǎo)為輔,通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海,無論是“教”還是“學(xué)”,從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的,對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦,那就是人
2024-11-24 17:37
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)我嗎?我叫XXX.?你能舉例說說嗎?.正方體.圓柱的表面積?一個(gè)立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積.?你能舉例說說嗎?.正方體.圓柱.圓錐的體積?一個(gè)立體圖形所占空間的大小叫做它的體積.整理知識(shí)、完成下表:名稱圖形體積公式表面積公式
2025-08-05 09:40
【總結(jié)】立體圖形及表面積、體積南通市通州區(qū)五總小學(xué)吳剛小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)(二)立體圖形體積(容積)計(jì)算意義計(jì)量單位
【總結(jié)】土方量計(jì)算的基本方法土方量計(jì)算的基本方法主要有平均高度法和平均斷面法兩種。1.平均高度法土方量計(jì)算公式表(四方棱柱體法)注:1.表中a為方格邊長(zhǎng),b、c為計(jì)算圖形相應(yīng)的兩個(gè)邊長(zhǎng);2.h1、h2、h3、h4分為各角點(diǎn)的施工高度;3.Σh為各計(jì)算圖形相應(yīng)的挖方或填方的施工高度總和,用絕對(duì)值代入;4.V為挖方或填方的體
2025-06-25 19:42
【總結(jié)】立體圖形表面積和體積復(fù)習(xí)33面的8個(gè)2面的2×12=24個(gè)1面的4×6=24個(gè)51張2張2張2張1張2張1張4張思考題:有10盒火柴,要將它們包裝成一包,有哪些不同的方法,怎樣包裝最節(jié)省包裝紙。少了18個(gè)大面少了
【總結(jié)】執(zhí)教人:趙麗6分米6分米表面積:6×6×6=36×6=216(平方分米)體積:6×6×6=36×6=216(立方分米)意義單位計(jì)算方法所需條件表面積體積(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×
2024-10-18 20:08
【總結(jié)】圓柱的表面積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形,加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】河北武中·宏達(dá)教育集團(tuán)教師課時(shí)教案?jìng)湔n人授課時(shí)間課題§球的體積和表面積課標(biāo)要求通過對(duì)球的體積和面積公式的推導(dǎo),了解推導(dǎo)過程中所用的基本數(shù)學(xué)思想方法:“分割——求和——化為準(zhǔn)確和”.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能運(yùn)用球的面積和體積公式靈活解決實(shí)際問題.技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的空間
2024-11-24 22:38
【總結(jié)】課題錐體的表面積與體積課型(新)課時(shí)(1)教學(xué)目標(biāo)..教學(xué)重點(diǎn)正棱錐、圓錐表面積和體積的計(jì)算公式.教學(xué)難點(diǎn)簡(jiǎn)單組合體的表面積與體積的計(jì)算.教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入一、錐體的表面積與體積:1.錐體的表
2025-07-01 00:51
【總結(jié)】圓錐體表面積公式的推導(dǎo)★學(xué)生的話2009-03-0915:16:53圓錐體表面積公式的推導(dǎo)二小六(6)班劉旭雯在上《圓柱與圓錐》這單元中的圓錐時(shí),蔡老師運(yùn)用實(shí)物教學(xué)向我們?cè)敿?xì)地介紹了圓錐的特點(diǎn)。之后蔡老師問了一句:“你們還想知道有關(guān)圓錐的哪些內(nèi)容呢?”“表面積!”“體積!”看來大多數(shù)同學(xué)竟和我的想法一樣,真是英雄所見略同??!“圓錐的表
2025-08-17 00:55
【總結(jié)】五年級(jí)第二學(xué)期應(yīng)用題練習(xí)卷(體積)班級(jí)姓名成績(jī)1、測(cè)得一個(gè)長(zhǎng)方體的小木盒長(zhǎng)是20cm,寬是8cm,高是12cm。這個(gè)小木盒的體積是多少立方厘米?2、一個(gè)正方體的魔方,測(cè)得棱長(zhǎng)是9cm,它的體積是多少立方厘米?3、有一個(gè)棱長(zhǎng)是60厘米的正方體鐵塊,現(xiàn)把它鑄成寬和厚都是4
2025-03-25 01:39
【總結(jié)】A級(jí) 課時(shí)對(duì)點(diǎn)練一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分)1.母線長(zhǎng)為1的圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角等于π,則該圓錐的體積為( )解析:設(shè)圓錐的底面半徑為r,則=π,∴r=,∴圓錐的高h(yuǎn)==.∴圓錐的體積V=πr2h=π.答案:C2.如圖,是一個(gè)幾何體的三視圖,側(cè)視圖和正視圖均為
2025-06-25 17:18
【總結(jié)】圓柱的V和S和圓錐的V\\教學(xué)目標(biāo)同步教學(xué)知識(shí)內(nèi)容:1、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握其特點(diǎn),能借助圖形說出側(cè)面積、表面積、體積公式的推導(dǎo)過程,構(gòu)建體積計(jì)算公式系統(tǒng),形成牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);2、熟練運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系;3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),靈活地解決一些實(shí)際問題,培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)圓柱圓錐相關(guān)立體圖形表面積與體
2025-06-30 19:21
【總結(jié)】各種圖形的周長(zhǎng)和面積公式各種圖形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2公式:C=2(a+b)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬公式:a=C÷2-b長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)公式:b=C÷2-a正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4公式:C=4a正方形邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4公式:a=C÷4圓的周長(zhǎng)=圓周率×直徑公式:C=πdC=
2025-07-22 13:39
【總結(jié)】如何求球體的體積和表面積呢?作者蔡靜雯教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)球的體積例題講解課堂練習(xí)課堂小結(jié)課后作業(yè)?掌握球的體積公式.?掌握球的體積公式的推導(dǎo)過程及主要思想進(jìn)一步理解分割→近似求和→精確求和的思想方法.?會(huì)用球的體積公式解快相關(guān)問題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力.
2024-11-12 18:10