【導(dǎo)讀】能夠熟練準(zhǔn)確地計算分。數(shù)乘整數(shù)的計算題。乘法與生活的密切聯(lián)系。這道題每個加數(shù)有什么特點?
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。:學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法,讓同學(xué)們親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算原理,能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。、態(tài)度與價值觀:使同學(xué)們感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。說出下面算式表示的意義
2024-12-13 12:23
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混合運算北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),會計算分?jǐn)?shù)混合運算。、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。,大家將體會到分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運算順序是從左
2024-11-10 23:55
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混和運算(二)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊整數(shù)加法運算定律復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運算定律有幾個?用字母怎樣表示?整數(shù)加法的運算定律有兩個加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)下面各等式應(yīng)用了什么運算定律?①25+36=36+
2024-11-11 03:50
【總結(jié)】整數(shù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算12+12+12+12+12或12×5(2)3個14是多少?14+14+14或14×3:(1)5個12是多少?:61+62+63═66═1
2024-11-17 13:48
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第三單元分?jǐn)?shù)乘法1個占整張紙條的,3個占整張紙條的幾分之幾?++=++=×3=×3=2個的和是多少?下面的算法你看懂了嗎?與同伴說一說。算一算,說一說分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘如何計算。3165?1635?=
2024-11-17 08:57
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。:探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法,并能正確計算。:能解決簡單的分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的實際問題,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。請學(xué)生計算下列分?jǐn)?shù)乘法運算題:???????21145121693113??
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。:掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。能夠熟練準(zhǔn)確地計算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算題。:使同學(xué)們感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。整數(shù)乘法表示的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。6+6+6=()×()計算:+
2024-12-13 17:58
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法(一)說課稿今天,我說課的題目是“分?jǐn)?shù)除法(一)”。下面我將從:教材、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書四個方面來進(jìn)行說課。一、說教材:1、教學(xué)內(nèi)容本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》(北師大版)數(shù)學(xué)五年級下冊第55頁到56頁的內(nèi)容。2、教材分析課是義務(wù)教育教科書北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《分?jǐn)?shù)除法一》。分?jǐn)?shù)除法的意義及分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法是本單元的重要內(nèi)容,是在學(xué)
2025-06-26 08:26
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?47把這4份平均分成2份,涂一涂.用算式表示:7=÷472247里有4個,平均分成2份,每份是2個,是.171727
2024-11-11 03:08
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):體會分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的,會計算分?jǐn)?shù)混合運算。:利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。、態(tài)度和價值觀:在交流的基礎(chǔ)上,大家將體會到分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。并能運用這些知識和技能解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。計算下面習(xí)題。6
2024-11-29 08:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運算(三)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。?:學(xué)習(xí)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的計算方法,能夠熟練準(zhǔn)確的計算整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)。?、態(tài)度與價值觀:感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(1)五
2024-11-29 05:49
【總結(jié)】合心小學(xué)耿海俠北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)意義,體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。2.會用折紙、涂色等方式,表示簡單的分?jǐn)?shù)。下面哪些圖形的涂色部分也可以用表示呢?12()12
2024-11-10 23:56
【總結(jié)】北師大版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)第一單元《分?jǐn)?shù)乘法——分?jǐn)?shù)乘法(三)》同步檢測2(附答案) 1.根據(jù)算式涂一涂,并算出結(jié)果。 ×= ...
2024-12-05 22:06
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第三單元分?jǐn)?shù)乘法笑笑吃了多少塊餅干?=216?216?(塊)=3答:笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干?=326?326?(塊)=4答:淘氣吃了4塊餅干。8的是多少?畫一畫,算一算。=438?438?6=,算一算。⑴8的是多少?⑵15的是多少?
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法(二)授課人:高紹權(quán)教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:結(jié)合具體情境,進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,并能正確計算。2、數(shù)學(xué)思考與問題就解決:借助類比遷移和數(shù)形結(jié)合的思想方法,進(jìn)一步探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。3、情感態(tài)度:能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際問題,體會數(shù)字與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:掌握求一個數(shù)的幾分
2024-11-19 07:21