制作圖文并茂的幻燈片-資料下載頁
2025-08-05 03:44本頁面
【正文】 “藝術(shù)字”大標(biāo)題，并為他添加背景圖； ?在第二張幻燈片插入圖片，并運(yùn)用自選圖形添加文字； ?時間充裕的同學(xué)，可多制作幾張幻燈片。 大膽創(chuàng)新：可不采用老師所提供的圖片及文字資料。 師：明白了嗎？比武大賽正式開始！ 師：時間到。經(jīng)過你們的努力，老師看到大家的作品都完成得不錯。請各組成員分別到小組內(nèi)其他組員的擂臺去比一比，看看誰的功夫最實(shí)在，最后小組內(nèi)派出一個代表與其他小組代表進(jìn)行終極PK！ 師：經(jīng)過一番選拔，終極PK馬上開始！有請各小組代表上臺大展身手！記住，在展示幻燈片的同時，也得繪聲繪色地講解！ （教師伺機(jī)點(diǎn)評，并對比各方面） 師：同學(xué)們，比武大賽到此結(jié)束。你們覺得哪個小導(dǎo)游最得習(xí)爺爺心呢，咱們舉手表決吧！ （一一表決，最后評出票數(shù)最高的：支持第一小隊(duì)舉手??） 師：五一班最佳導(dǎo)游已經(jīng)誕生，那就是??把掌聲送給他。但同時也要把掌聲送給你們自己，你們也都已經(jīng)很棒了，基本都能把新學(xué)的幻燈片制作方法運(yùn)用到實(shí)處！果然一個個真功夫啊，我相信一身真功夫的你們絕對沒在怕繼續(xù)闖關(guān)，第四關(guān)，請看！（作業(yè)） 師：這堂課先上到這兒，謝謝大家！ 七、教學(xué)反思 設(shè)計(jì)好一節(jié)，我通常會從以下幾個方面進(jìn)行反思，再修改： 是否授之以漁 我在教學(xué)過程中，要有意識的讓學(xué)生結(jié)合已有的知識進(jìn)行嘗試，并積極引導(dǎo)學(xué)生把舊知識和新知識進(jìn)行比較分析，從而形成良好的信息處理習(xí)慣，形成事半功倍的學(xué)習(xí)效果，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 是否注重實(shí)用 學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活有關(guān)，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)生興趣會更濃。 學(xué)生是否能夠自主探究 信息技術(shù)課堂就要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生要勤于動手，敢于創(chuàng)新，作為老師我要經(jīng)常反思，自己是否給學(xué)生創(chuàng)造了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生能不能成為學(xué)習(xí)的主人 通過經(jīng)常的反思，來改進(jìn)自己的教學(xué)。
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