北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元比的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 03:24本頁(yè)面
【正文】 ），全班人數(shù)和男生人數(shù)的比是（ ）．5．女生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ），女生人數(shù)和全班人數(shù)的比是（ ）．6．全班人數(shù)是女生人數(shù)的（ ），全班人數(shù)和女生人數(shù)的比是（ ）．（二）學(xué)校有買來(lái)小足球和小籃球120個(gè)，小足球和小籃球個(gè)數(shù)的比是3比5。學(xué)校買來(lái)小足球和小籃球各多少個(gè)？？把250按2比3分配，部分?jǐn)?shù)各是多少二、變式練習(xí)：被減數(shù)是36，減數(shù)與差的比是4比5，減數(shù)是多少？差是多少？有一種藥水，按藥液與水的比為1比5000配制而成。，可配制這樣的藥水多少千克？3＋5=81203/8=45（個(gè)） 1205/8=75（個(gè)）2＋3=52502/5=100 2503/5=150或250－100=1504＋5=9364/9=16 365/9=20或36－16=201＋5000=5001247。1/5001=5001=（千克）教學(xué)反思課題 比的應(yīng)用3 第 8 課時(shí)（ 總第 43 課時(shí)）學(xué)材分析按比例分配的練習(xí)。學(xué)情分析了解了按比例分配的應(yīng)用，將通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固此類問(wèn)題的解決方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的能力。導(dǎo)學(xué)策略練習(xí)、反思、總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、基本訓(xùn)練：“男女職工人數(shù)比是5∶4”根據(jù)這句話你想到了什么？二、按比例分配練習(xí)：（一）一個(gè)鄉(xiāng)共有拖拉機(jī)180臺(tái)，其中大型拖拉機(jī)和手扶拖拉機(jī)臺(tái)數(shù)的比是2∶7．這兩種拖拉機(jī)各有多少臺(tái)？（二）建筑工人用2份水泥、3份沙子和5份石子配置一種混凝土．配置6000千克這種混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少千克？（三）一種藥水是把藥粉和水按照1∶100的比例配成的．要配成這種藥水4040千克，需要藥粉多少千克？（四）用84厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形三條邊長(zhǎng)度的比是3∶4∶5．這個(gè)三角形三條邊各是多少厘米？1．還是按比例分配問(wèn)題嗎？2．如果是四個(gè)數(shù)的連比你還會(huì)解答嗎？三、判斷一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是20厘米，長(zhǎng)與寬的比是7∶3，求長(zhǎng)與寬各是多少厘米？ 7＋3＝10 20 ＝14（厘米） 20 ＝6（厘米） 【錯(cuò)，要分的不是20厘米】四、思考：平均分是不是按比例分配的應(yīng)用題？按照幾比幾分配的五、課堂練習(xí)：《伴你成長(zhǎng)》口答列式計(jì)算學(xué)生判斷教學(xué)反思課題 比的應(yīng)用4 第 9 課時(shí)（ 總第 44 課時(shí)）學(xué)材分析比的應(yīng)用的綜合練習(xí)。學(xué)情分析對(duì)比的應(yīng)用的綜合練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提解決高綜合問(wèn)題的能力。導(dǎo)學(xué)策略練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備習(xí)題教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1．．沙子灰是灰和沙子混合而成的，它們的比是7∶3。要用280噸沙子灰，則灰和沙子各需多少噸？2．圖書(shū)館買來(lái)160本兒童故事書(shū)，按1∶2∶3分給低、中、高年級(jí)同學(xué)閱讀。低、中、高年級(jí)各分到多少本？3．學(xué)校把560棵的植樹(shù)任務(wù)，按照五年級(jí)三個(gè)班人數(shù)分配給各班。一班47人，二班45人，三班48人。三個(gè)班級(jí)各植樹(shù)多少棵？①三個(gè)班植樹(shù)的總棵樹(shù)是幾？②題目要求按什么比？人數(shù)比是幾比幾？③三個(gè)數(shù)的和及三個(gè)數(shù)的比知道后，根據(jù)“按比例分配”的規(guī)律，怎樣計(jì)算這道題？4．有一塊試驗(yàn)田，周長(zhǎng)200米，長(zhǎng)與寬的比是3∶2。這塊試驗(yàn)田的面積是多少平方米？(這道題給了長(zhǎng)與寬的比是3∶2，指的是一個(gè)長(zhǎng)與一個(gè)寬的比，而周長(zhǎng)包括2個(gè)長(zhǎng)和2個(gè)寬，因此先求出一個(gè)長(zhǎng)寬的和，即200247。2，然后把100按3∶2去分配。)5．看圖編一道按比例分配題解答。6．水是由氫和氧按1∶8的重量比化合而成的。、氧各多少千克？(看誰(shuí)用的方法多。)以上二題只列出主要算式即可。分析條件、問(wèn)題以后讓學(xué)生討論：試著讓學(xué)生在本上做，老師巡視，然后把方法集中到黑板上。(找用不同方法計(jì)算的學(xué)生板演。)以上方法4，5，6要寫全過(guò)程。教學(xué)反思課題 練習(xí)三 第 10 課時(shí)（ 總第 45 課時(shí)）學(xué)材分析課本第56頁(yè)練習(xí)三第1――8題。學(xué)情分析已學(xué)了比、求比值、化簡(jiǎn)比按比例分配等知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固比的意義、求比值與化簡(jiǎn)比的方法。能運(yùn)用比的意義解決一些實(shí)際問(wèn)題。導(dǎo)學(xué)策略練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備習(xí)題教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)概念什么叫做比？怎樣求比值與化簡(jiǎn)比？求比值與化簡(jiǎn)比有什么聯(lián)系與區(qū)別？二、獨(dú)立練習(xí)第1題練習(xí)后說(shuō)一說(shuō)自己的方法。 第2題鞏固化簡(jiǎn)比的方法。第3 、4題先弄懂題意，再鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流。第題是運(yùn)用比的意義解決一實(shí)際問(wèn)題，先鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成，然后在小組中或全班交流不同的方法。三、你知道嗎？學(xué)生自學(xué)，然后教師介紹黃金分割?？诖鸩⒔Y(jié)合練習(xí)加以說(shuō)明列表分析教學(xué)反思課題 測(cè)試與評(píng)講 第 112 課時(shí)（ 總第 447 課時(shí)）學(xué)材分析學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步鞏固已學(xué)的知識(shí)，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，便于查漏補(bǔ)缺。導(dǎo)學(xué)策略教學(xué)準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思
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