【導(dǎo)讀】融機(jī)構(gòu)注資，引發(fā)了人們對(duì)通貨膨脹的擔(dān)憂。年8月24日，100美元兌換756.91元人民幣；幣數(shù)量減少，這說(shuō)明美元匯率跌落，人民幣升值。3．為抑制商品房?jī)r(jià)格過(guò)快上漲，政府出臺(tái)這些措施是因?yàn)?). 炒作，①④符合題意，故本題選C項(xiàng)。的關(guān)鍵是明確價(jià)格與供求的關(guān)系。每件產(chǎn)品價(jià)值用貨幣表示為10元。在通貨膨脹率為20%的情況下，物價(jià)上漲20%，量(Q乙)之間存在如右圖所示關(guān)系。碳排放的生活方式稱為低碳生活。費(fèi)習(xí)慣屬于綠色消費(fèi)，因此③正確。經(jīng)濟(jì)的錯(cuò)誤理解，低碳經(jīng)濟(jì)會(huì)促使人們科學(xué)消費(fèi)，不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低，所以不正確。題的關(guān)鍵是對(duì)低碳生活要有正確的認(rèn)識(shí)。居民人均純收入5365元。增長(zhǎng)率的變化影響其消費(fèi)實(shí)際增長(zhǎng)率的變化。一在于城鎮(zhèn)居民收入預(yù)期高于農(nóng)村居民收入預(yù)期。距也會(huì)影響社會(huì)總體消費(fèi)水平。本專題是每年高考考查的重點(diǎn)。式考查對(duì)價(jià)格波動(dòng)的認(rèn)識(shí)。行為考查人們的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念。一定階段的產(chǎn)物，貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。

　　

【正文】 此類設(shè)問(wèn)是靈活多樣的，既可以讓學(xué)生直接提出有關(guān)解決問(wèn)題的措施或?qū)Σ?，也可以讓學(xué)生給有關(guān)主體 ( 如黨、國(guó)家、企業(yè)、消費(fèi)者等 ) 針對(duì)某個(gè)需要解決的問(wèn)題提出建議。 典 例 精析 表 1 2 0 0 5 ～ 2 0 0 9 年江蘇省人口 與勞動(dòng)力參與率（單位：萬(wàn)人） 年份 總?cè)丝? 經(jīng)濟(jì)活 動(dòng)人口 勞動(dòng)力參與率 勞動(dòng)力供給量 2020 7 475 4 670 (%) 5 100 2020 7 550 4 682 (%) 5 090 2020 7 625 4 734 (%) 5 070 2020 7 677 4 766 (%) 5 060 2020 7 725 4 783 (%) 5 075 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度 (%) 就業(yè)增加量 (萬(wàn)人 ) 8 9 10 11 12 表 2 預(yù)計(jì) 2020 年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速 度 與就業(yè)需求增加量關(guān)系表 材料 目前，世界經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升， “ 江蘇制造 ” 國(guó)際訂單增加，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我省從事 出口企業(yè)有 68% 不同程度的存在“用工荒”，與此同時(shí)，不少勞動(dòng)力找不到工作，尤其是 大學(xué)生群體就業(yè)比較困難，產(chǎn)生了 “ 用工荒 ” 和 “ 就業(yè)難 ” 的悖論。 從用工方來(lái)講，主要是低端產(chǎn)業(yè)的 “ 用工荒 ” ，集中在電器制造、機(jī)械加工、服裝制鞋等低端制造業(yè)產(chǎn)業(yè)上，而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)等高端行業(yè)，在國(guó)際上沒(méi)有形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用工需求不足，造成大量大學(xué)生 “ 就業(yè)難 ” 。 (1) 請(qǐng)分析表 1 、表 2 分別反映的經(jīng)濟(jì)信息。 (2) 依據(jù)材料，從經(jīng)濟(jì)生活角度分析 “ 用工荒 ” 和 “ 就業(yè)難 ” 的成因，并提出解決這一悖論的對(duì)策。 答案 ( 1) 表 1 反映了 20 05 ～ 200 9 年江蘇省總?cè)丝诔试鲩L(zhǎng)趨勢(shì)，勞動(dòng)力參與率呈下降趨勢(shì)， 2020 年在勞動(dòng)力供給量連續(xù)四年下降后略有回升，但勞動(dòng)力總供給大于總需求的格局沒(méi)有改變，就業(yè)壓力仍然較大。 表 2 反映了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速 度 與就業(yè)需求增加量呈正相關(guān)的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是增加就業(yè)的基礎(chǔ)。 ( 2) ①“ 用工荒 ” 成因：世界經(jīng)濟(jì)回升、 “ 江蘇制造 ” 國(guó)際訂單增 加 ；外向型低端制造業(yè)屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)； “ 江蘇制造 ” 的勞動(dòng)力成本低，勞動(dòng)收入低。 “ 就業(yè)難 ” 成因：高端行業(yè)沒(méi)有形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用工需求不足；一些大學(xué)生就業(yè)觀念陳舊，素質(zhì)不適應(yīng)市場(chǎng)需求。 ② 對(duì)策：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；提高勞動(dòng)者素質(zhì)，使人才結(jié)構(gòu)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求；適當(dāng)提高勞動(dòng)待遇，使勞動(dòng)者有尊嚴(yán)地工作和生活。 答題模板 一是聯(lián)系課本尋答案。我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的目的便是為了運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，所以在解答 “ 措施 ” 類題目時(shí)首先要做的便是聯(lián)系課本，看看課本上有沒(méi)有給我們提供解決這一問(wèn)題的措施和方法。 二是聯(lián)系材料尋答案。在答題過(guò)程中要看看材料給解答這個(gè)問(wèn)題提供了哪些有用的信息，如材料中有沒(méi)有反映出什么問(wèn)題，如有，就可對(duì)癥下藥提出措施；再如材料中有沒(méi)有成功的做法，如有，也可資借鑒，提出措施，等等。 例題剖析 該題第 (2)問(wèn)中提出解決這一悖論的措施，屬于措施類主觀題?；卮饡r(shí)要結(jié)合材料從不同角度提出措施。 三是落實(shí)主體尋答案。在答題過(guò)程中可考慮不同的主體在解決某一問(wèn)題中負(fù)有怎樣的責(zé)任，該做出怎樣的努力。 一般措施類設(shè)問(wèn)的答題角度如下。 ( 一 ) 經(jīng)濟(jì)學(xué)中見(jiàn)到如何做時(shí)，應(yīng)想到： 1 ．從企業(yè)的角度出發(fā) ( 1) 市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品；遵循價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化配置。 ( 2) 科技：自主創(chuàng)新。 ( 3) 管理：加強(qiáng)管理，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。 ( 4) 素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者的素質(zhì)。 ( 5) 效益：努力降低生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)出，提高 經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化道路。 ( 6) 品牌：樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)與形象，創(chuàng)立品牌。 ( 7) 競(jìng)爭(zhēng)力：堅(jiān)持 “ 引進(jìn)來(lái) ” 與 “ 走出去 ” 相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。 2 ．從國(guó)家的角度出發(fā) ( 1 ) 樹(shù)立以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀， 保持經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。 ( 2 ) 綜合利用經(jīng)濟(jì)的、法律的、行政的手段，加 強(qiáng)宏觀調(diào)控。 ( 3 ) 堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路。 ( 4 ) 進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面提升農(nóng)業(yè)、工業(yè)、 服務(wù)業(yè)的水平和效益。 ( 5 ) 提高自主創(chuàng)新能力，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì) 由粗放型發(fā)展方式向集約型發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提 高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。 ( 6 ) 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變資源利用方式，循環(huán)、綜合利用資源，提高資源利用效率。 ( 7 ) 協(xié)調(diào)投資、消費(fèi)、出口三者的關(guān)系，增強(qiáng)消費(fèi)需求對(duì)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用。 ( 8 ) 以人為本，不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平，更加注重社會(huì)公平，讓廣大人民群眾充分享有改革發(fā)展的成果。 ( 二 ) 政治學(xué)中見(jiàn)到如何做，應(yīng)想到： 1 ．從政府角度：履行政府職能、依法行政、堅(jiān)持 為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則等。 2 ．從黨的角度：黨的性質(zhì)、宗旨、領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí) 政方式和黨的建設(shè)等。 3 ．從公民的角度：公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的 處理等。 4 ．國(guó)際方面：國(guó)家利益、對(duì)外政策、走和平發(fā)展 道路等。 ( 三 ) 文化生活中見(jiàn)到如何做時(shí)，如： 1 ．怎樣加強(qiáng)文化 ( 社會(huì)主義精神文明 ) 建設(shè)？ ( 1 ) 牢牢 把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思 主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。 ( 2 ) 繼承傳統(tǒng)文化，“取其精華，去其糟粕”，批 判繼承，古為今用。 ( 3 ) 大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。 ( 4 ) 要立足于改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代 化建設(shè)的實(shí)踐。 ( 5 ) 必須充分發(fā)揮人民群眾的主體作用。 2. 如何進(jìn)行文化創(chuàng)新 ? ( 1 ) 文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于社會(huì)實(shí)踐。 ( 2 ) 文化創(chuàng)新的基本途徑：①著眼于文化的繼承，“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”。 ②需要面向世界，博采眾長(zhǎng)，不同民族文化之間需要交流、借鑒與融合。 ( 3 ) 堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向。 ( 4 ) 充分發(fā)揮人民群眾的主體作用。 3. 如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神 ? ( 1 ) 最重要的是發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一文化“主心骨”的作用。 ( 2 ) 必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ( 3 ) 必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化。 ( 4 ) 必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。 失分警示 ( 四 ) 從哲學(xué)角度回答怎樣做時(shí)，一般側(cè)重于方法論 注意要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)談，要體現(xiàn)哲學(xué)思想與方法 論要求。 “ 措施 ” 類設(shè)問(wèn)在解題過(guò)程中，聯(lián)系課本的內(nèi)容學(xué)生答得好一些，但要求學(xué)生聯(lián)系材料分析的答案或落實(shí)主體分析的答案則會(huì)相對(duì)答得較差一些。這既有能力方面的原因，但更有習(xí)慣方面的影響。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)考試中要強(qiáng)化自己聯(lián)系材料和尋找主體的意識(shí)和習(xí)慣，而不要遇到題目，不假思索，拿來(lái)就寫(xiě)，這是非常有害的。 應(yīng)用體驗(yàn) 材料一 2 0 0 9 年 9 月 8 日，正在美國(guó)進(jìn)行正式友好訪問(wèn)的中國(guó)全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)出席中美經(jīng)貿(mào)合作論壇開(kāi)幕式時(shí)指出，在當(dāng)前情況下，中美經(jīng)貿(mào)合作尤其要堅(jiān)持自由貿(mào)易原則，防止各種形式的貿(mào)易保護(hù)主義。 材料二 2 0 0 9 年 9 月 11 日美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬決定對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的輪胎實(shí)施為期三年的懲罰性關(guān)稅。這是中國(guó)加入 WTO 以來(lái)，美國(guó)第一次運(yùn)用 “ 特保條款 ”對(duì)中國(guó)產(chǎn)品征收懲罰性關(guān)稅。隨著全球經(jīng)濟(jì)衰退的持續(xù)，人們擔(dān)心貿(mào)易保護(hù)主義卷土重來(lái)。而對(duì)中國(guó)輸美輪胎征收懲罰性關(guān)稅，就是貿(mào)易保護(hù)主義的又一例證。 結(jié)合上述材料，從經(jīng)濟(jì)生活的角度談?wù)勎覈?guó)相關(guān)企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義 ？ 解析 本題綜合考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。第一步，確定答題的范圍是經(jīng)濟(jì)生活；第二步，確定行為主體是企業(yè)，也就是回答企業(yè)該怎樣應(yīng)對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義；第三步，多角度思考，發(fā)散思維，聯(lián)系材料使措施具有針對(duì)性。 答案 (1) 提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)立企業(yè)的自主品牌，用品牌優(yōu)勢(shì)取代廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)。 (2) 提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量，從而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 ( 3) 掌握和利用國(guó)際貿(mào)易中的相關(guān)法律、法規(guī)和原則，維護(hù)企業(yè)自身的合法利益。 (4) 優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)波的能力，拓展企業(yè)的國(guó)際生存空間。 (5) 開(kāi)發(fā)和拓展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，改變過(guò)于依賴國(guó)外市場(chǎng)的狀況。 時(shí)政熱點(diǎn)聚焦 擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè) 背景材料 材料一 就業(yè)，民生之本，關(guān)乎穩(wěn)定，是保障和改善民生的頭等大事。當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，而就業(yè)重中之重就是大學(xué)生就業(yè)。 2020 年將新增大學(xué)畢業(yè)生 600 多萬(wàn)人，加上此前未能就業(yè)的，大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。 材料二 據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前中國(guó)失業(yè)農(nóng)民工二千萬(wàn)，即將畢業(yè)的大學(xué)生逾六百萬(wàn)，此外還有大批城鎮(zhèn)新增失業(yè)者以及非應(yīng)屆待崗大學(xué)生。 材料三 溫家寶總理在今年的政 府工作報(bào)告中指出：要千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。要繼續(xù)實(shí)施積極的就業(yè)政策。中央財(cái)政擬投入 433 億元用于促進(jìn)就業(yè)。重點(diǎn)做好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、就業(yè)困難人員就業(yè)和退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)安置工作。 2020 年到期的 “ 五緩四減三補(bǔ)貼 ” 就業(yè)扶持政策延長(zhǎng)一年 。 加強(qiáng)政策支持和就業(yè)指導(dǎo)，鼓 勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)；拓寬就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等多種形式的靈活就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)提高農(nóng)民工和城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力的就業(yè)能力。 完善就業(yè)服務(wù)體系，健全勞動(dòng)力輸出輸入地區(qū)協(xié)調(diào)協(xié)作機(jī)制，引導(dǎo)勞動(dòng)力特別是農(nóng)民工有序流動(dòng)。加快建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)。維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。要?jiǎng)?chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓廣大勞動(dòng)者各盡所能、各得其所 。 命題視角 經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)分析 1 ．從經(jīng)濟(jì)生活角度分析，為什么要高度重視就業(yè) 問(wèn)題？ ( 1 ) 就業(yè)是 民生之本、安國(guó)之策，是人民群眾改善生活的基本前提和基本途徑，是由社會(huì)主義的本質(zhì)、生產(chǎn)目的和共同富裕的目標(biāo)決定的，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基本保證，也是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。做好就業(yè)和再就業(yè)工作是貫徹“ 三個(gè)代表 ” 重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn) 。 ( 2 ) 增加就業(yè)崗位，幫助困難人員再就業(yè)，不斷提高人民群眾的生活水平，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和社會(huì)主義本質(zhì)的要求。 ( 3 ) 努力擴(kuò)大就業(yè)，有利于提高低收入群體的收入水平，改善人民生活，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性；有利于擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于各項(xiàng)改革事業(yè)的進(jìn)一步深 化；有利于縮小城鄉(xiāng)差別，提高農(nóng)民的收入水平。 ( 4 ) 生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用。開(kāi)展促進(jìn)下崗職工再就業(yè)工作，提高他們的生活水平，有利于擴(kuò)大消費(fèi)需求，進(jìn)而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 。 ( 5 ) 勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)者的主人翁地位是通過(guò)勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)體現(xiàn)出來(lái)的。勞動(dòng)者依法享有勞動(dòng)的權(quán)利。重視就業(yè)工作，是維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)利的體現(xiàn)。 ( 6 ) 促進(jìn)就業(yè)是宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)之一。 ( 7 ) 促進(jìn)就業(yè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的措施之一 。 2 ．從經(jīng)濟(jì)生活的角度談?wù)勅绾谓鉀Q大學(xué)生就業(yè)難 的問(wèn)題？ ( 1 ) 國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展， 創(chuàng)造更多 的就業(yè)機(jī)會(huì)；實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，提供信息服務(wù)；加強(qiáng)政策支持和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)；拓寬就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等多種形式的靈活就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè) 。 ( 2 ) 大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀；不斷提高個(gè)人素質(zhì)，適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要 。 政治生活知識(shí)分析 3 ．運(yùn)用政治生活知識(shí)，分析黨和政府為什么要積 極擴(kuò)大就業(yè)？ ( 1 ) 我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。政府要堅(jiān)持對(duì)人 民負(fù)責(zé)原則。 ( 2 ) 政府要履行政治職能和社會(huì)公共服務(wù)職能，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。有利于推動(dòng)和諧社會(huì)的建設(shè)。 ( 3 ) 我國(guó)公民與國(guó)家是和諧統(tǒng)一的關(guān)系，國(guó)家依法保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由。平等就業(yè)的權(quán)利，是勞動(dòng)者的基本權(quán)利。 ( 4 ) 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民。把改善民生作為保增長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨。 4 ．從政治生活角度，分析如何解決農(nóng)民工和大學(xué) 生的就業(yè)問(wèn)題？ ( 1 ) 黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā)，把農(nóng) 民工和大學(xué)生 的就業(yè)放在就業(yè)工作的首要位置。 ( 2 ) 各級(jí)政府要履行好保障人民民主和維護(hù)國(guó)家 長(zhǎng)治久安、組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。實(shí)施積極的就業(yè)政策，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，積極鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。 ( 3 ) 農(nóng)民工和大學(xué)生要有主人翁意識(shí)，處理好個(gè)人利益和國(guó)家利益的關(guān)系，為國(guó)分憂。提高自身素質(zhì)，積極自主創(chuàng)業(yè)。企