六年級(jí)上冊(cè)語文句子練習(xí)題集-資料下載頁(yè)
2025-08-05 03:04本頁(yè)面
【正文】 高粱成熟了。（改為擬人句） 十三、按要求把句子中有關(guān)部分用“_____”畫出來。畫出表示連續(xù)動(dòng)作的兩個(gè)詞： 李老師推開門走進(jìn)教室。畫出表示肯定的詞語：星期天我們不能不去看排球比賽。畫出關(guān)聯(lián)詞語：我們與其說從明天起該好好學(xué)習(xí)，不如今天就開始刻苦努力。十四、造句根據(jù)“大方”的不同意思造句。表示不小氣： 表示不拘束： 根據(jù)“驕傲”的不同規(guī)定造句。用來表示貶義的： 用來表示褒義的： 用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。 學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語，你的應(yīng)征標(biāo)語是： 十五、仿照例句寫句子。例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?！毙腋Ｊ鞘裁矗酷t(yī)生說： 幸福是什么？老師說： 幸福是什么？我說： 十六、以文明用語的要求，將下列話換個(gè)說法。喂，媽媽，今天開學(xué)了，快給錢。 那個(gè)老頭，把你的鋤頭借用一下。
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