做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人-資料下載頁(yè)
2025-08-05 01:49本頁(yè)面
【正文】 。 第三，復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)。有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)指重點(diǎn)學(xué)科復(fù)習(xí)和重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)。哪一門功課薄弱，就集中力量進(jìn)行復(fù)習(xí)，哪一方面內(nèi)容是弱點(diǎn)，就多下功夫。 第四，要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)。單元結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使知識(shí)條理化、結(jié)構(gòu)化，達(dá)到查漏補(bǔ)缺、融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶的目的。系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)要特別注重中間部分知識(shí)即最容易忘記部分知識(shí)的復(fù)習(xí)。四、獨(dú)立作業(yè) 獨(dú)立作業(yè)，并不是被動(dòng)地完成任務(wù)，而是經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，主動(dòng)地、帶有創(chuàng)造性地完成作業(yè)。能在充分理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用新知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。作業(yè)應(yīng)當(dāng)達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的，彌補(bǔ)知識(shí)缺陷。把做錯(cuò)了的作業(yè)重新做一遍。著重分析自己做錯(cuò)的原因，在時(shí)間允許時(shí)，還可再選做一些同類型的題目，以加深對(duì)新知識(shí)的深刻理解。五、系統(tǒng)小結(jié) 系統(tǒng)小結(jié)非常重要。它能使學(xué)生把所學(xué)到的零散知識(shí)整體化、結(jié)構(gòu)化和條理化，以便找到知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律性。小結(jié)一般可按單元小結(jié)(或按章小結(jié))和階段小結(jié)(按月、季、學(xué)期小結(jié))進(jìn)行。小結(jié)時(shí)，找出教材中的內(nèi)在聯(lián)系，使這一單元或階段的知識(shí)系統(tǒng)化?？捎帽砀?、提綱、提要等形式加以提煉，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言把所學(xué)的知識(shí)歸納表達(dá)出來(lái)。通過(guò)小結(jié)，可以把教科書“讀薄”。這樣，在迎接各種考試時(shí)，便會(huì)心中有數(shù)，鎮(zhèn)定自若。5
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