做一個(gè)有理想的人教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:00本頁(yè)面
【正文】 ”[周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)]：1911年，周恩來(lái)進(jìn)奉天(今遼寧省沈陽(yáng)市)東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)，有一次，東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)在課堂上嚴(yán)肅地問(wèn)學(xué)生：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?學(xué)生中有的回答：“為光耀門媚而讀書(shū)，”有的答：“為明禮而讀書(shū)，”有的答：“為家父而讀書(shū)?！?2歲的周恩來(lái)莊重地回答：“為中華倔起而讀書(shū)。”從中我們可以看出，少年周恩來(lái)已有了崇高的愛(ài)國(guó)主義理想。在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想（1）理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 “理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途；反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想?！敝芏鱽?lái)的這句話科學(xué)地闡述了理想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是一種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。①理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的升華。現(xiàn)實(shí)孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)，但又不同于理想。②理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。（2）理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件——奮斗、實(shí)踐 “艱難困苦，玉汝于成”、“生于憂患，死于安樂(lè)”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”、“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”……馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年、達(dá)爾文寫(xiě)《物種起源》花了28年、司馬遷寫(xiě)《史記》花了13年……這些名言和實(shí)例背后都蘊(yùn)含著一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理：要將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，就必須要奮斗和實(shí)踐?！拘〗Y(jié)】理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。理想對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有巨大的指導(dǎo)和促進(jìn)作用，我們每個(gè)同學(xué)在這節(jié)課上也都講了自己的理想，希望大家在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷修正自己的理想，樹(shù)立科學(xué)的、崇高的、遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力奮斗，最終“理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”，到達(dá)成功的彼岸。作業(yè)布置：根據(jù)自己的自身情況來(lái)制定自己的人生理想觀。板書(shū)設(shè)置：做一個(gè)有理想的人 做一個(gè)有理想的人 理想的豐富內(nèi)涵/類型:（1） 生活理想（2）道德理想（3）職業(yè)理想（4）社會(huì)理想 樹(shù)立崇高的理想 在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想（1）理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系（2）理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件——奮斗、實(shí)踐5
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