人教版九年級上冊政治復(fù)習(xí)提綱1-5課-資料下載頁
2025-08-05 01:49本頁面
【正文】 一生產(chǎn)力，是人類文明進步的階梯； 科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素：創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基； 在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就難以擺脫技術(shù)落后局面?！ ∥覀冊撊绾巫觯俊 ?）認真履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識； 2）積極宣傳科學(xué)技術(shù)，在生活中和學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新意識?！ ?）積極參加課外實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力；（二）、百年大計教育為本 ?。?）教育的重要地位和作用 A各國之間的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭 B教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè) C接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運?！ 。?）堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略：我國實施科教興國戰(zhàn)略 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 我國的資源現(xiàn)狀 ?、僮匀毁Y源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。（我國資源國情）②我國資源開發(fā)利用不盡合理、科學(xué)，浪費 、損失嚴重?！ 】沙掷m(xù)發(fā)展的含義和要求含義：就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。要求：人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 就是要有計劃地控制人口增長，使人口增長與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)；要節(jié)約資源，保護環(huán)境，使經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。在人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟、社會相互協(xié)調(diào)中促使經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展樹立科學(xué)發(fā)展觀 黨的十六屆三中全會《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》明確指出： “堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。”循環(huán)經(jīng)濟模式 第五課 中華文化與民族精神 一、燦爛的中華文化 如何認識中華文化？（1）、中華各民族共同創(chuàng)造了博大精深，輝煌燦爛的中華文化；（2）、中華文明為什么能源遠流長？ 一個重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中?！ 。?）、中華文化的構(gòu)成：文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、道德倫理 ?。?）、中華文化的深刻影響 ?、賹裉熘袊说膬r值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深遠影響?！ 、趯ν苿邮澜缥幕陌l(fā)展產(chǎn)生重大作用。 我們要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德 民族精神是民族文化的精髓。 中華民族的偉大民族精神是什么？（以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。） 中華民族精神的豐富和發(fā)展 新民主主義革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神等； 新時期：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等 ?。俊 ≡谛碌臍v史條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添富有生命力的內(nèi)容。7
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