【正文】 于到了洛陽。學(xué)習(xí)是_________。人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。1只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______和______；他發(fā)出的聲音，化作了______；他的雙眼變成了_______和______；他的四肢，變成了______；他的肌膚，變成了_______；他的血液，變成了_________；他的汗毛，變成了_______；他的汗水，變成了________。人類的老祖宗________，用他的_____________，創(chuàng)造了__________。1趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠____設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_________年了。趙州橋非常______。這坐橋不但__________，而且__________。這種設(shè)計，在建橋史上是一個________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節(jié)省了石料。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的__________和__________，是我國寶貴的________________。________時候，__________畫了一幅名揚中外的畫——《_________________》。2西沙群島_____________、_____________，是個_______________。西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。2春天，樹林_______新的枝條，長出__________的葉子。夏天，樹木長得______________，____________的枝葉把森林封得______________。秋風(fēng)吹來，落葉在林間__________。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。2如果盾大得像個__________，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！在鐵屋子上開個洞，從洞里伸出進攻的“矛”——__________或__________誰善于________________________，誰就會是_________。2木匣是我__________埋的，那時候我還小，_______也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候____________，所以應(yīng)該量的不是十歲，而是________。時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？2_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。我們生來就是______________，并不是來_______________。（這篇課文告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）2英子________了一會兒，__________地站了起來，_______________。大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對生活。女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該___________________?！?這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個陌生女孩________________________。綜合練習(xí)一、字詞查字典：“旅”字用音序查字法，應(yīng)先查音序_____，再查音節(jié)________；“闊”字用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫，它是________結(jié)構(gòu)?！巴弊钟脭?shù)筆劃查字法應(yīng)查_____畫。選詞填空。①我總是_____好紅領(lǐng)巾_____去上學(xué)。（帶、戴、代、在、再）②李老師說話的態(tài)度很______。這是一個______的集體。（溫暖、溫和）③我們的教室______明亮。汽車在______的馬路上行駛。（寬闊、寬敝）④上課了，同學(xué)們______走進教室。媽媽話說完，又______干起活來。小明______三年被評為“三好學(xué)生”。（繼續(xù)、陸續(xù)、連續(xù)）⑤一老一小______爬上了峰頂。商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。（果然、居然）⑥列文虎克_______了顯微鏡。這個秘密被丁丁_______了。（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）二、選擇正確的解釋。①聞：A、聽到的事情或消息B用鼻子嗅C聽見爸爸每天都要看新聞。（）我遠遠的就聞到了一股花香。（）②深：A從上到下的距離大B距離開始時間久C深奧D顏色濃E 感情厚他們的感情很深。（）夜深了，老師還在工作。（）這本書的內(nèi)容很深。（）蓮花湖的水很深，見不到底。（）今天教師穿了一件深色的衣服。（）三、擴寫句子。我們表演節(jié)目。________________________________________________。蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。小紅做作業(yè)。________________________________________________________。媽媽笑了。________________________________________。四、修改病句。列文虎克發(fā)明了微生物。____________________________________。這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。___________________________________。我光榮地加入了少先隊員。_________________________________。我們?nèi)熒秃桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒?。____________________________。興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。_________________________________。班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________五、積累。我會寫兩句有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：__________________________；_______________________________。在這一冊，我認(rèn)識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。我也能寫比喻句：________________________________________。_______________________________________________________。我還會寫擬人句：________________________________________________。___________________________________________________________。我還知道說話有不同的表達方式，我會加標(biāo)點：①小男孩擺弄了很久□說□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□②□一定會飛回來□男孩肯定地說□③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□