主題班會(huì)---制定學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-05 01:37本頁面
【正文】 （ 1）看過課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書）； （ 2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號，聽課時(shí)特別留意，帶著問題聽課，有的放矢學(xué)習(xí)。 三、提高聽課效率七種因素 有效的課前預(yù)習(xí)不可忽視； 授課前的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整 ——幫助學(xué)生打開“學(xué)習(xí)之門”，帶著問題聽課； 對于在預(yù)習(xí)中認(rèn)為弄懂了的問題，主要聽老師的講解是否和自己的理解一致，糾正自己在預(yù)習(xí)中對一些知識的片面理解或錯(cuò)誤理解。； 工具書的使用； 聽課筆記的記錄； 課堂練習(xí)的必要性； 組織有效的復(fù)習(xí)。（日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)等） 四、如何獨(dú)立完成課后作業(yè)： 做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)過的知識，而且能培養(yǎng)他們獨(dú)立完成作業(yè)、計(jì)劃安排時(shí)間、約束自己和承擔(dān)責(zé)任的能力。但是，有些孩子就是不愿意完成作業(yè)，回家以后先想著玩，把作業(yè)拖到很晚才完成；還有的孩子喜歡邊寫邊玩，極易受外界的干擾，非得在家長的不斷督促下才去做。有些男孩子特別不愿做語文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學(xué)作業(yè)，不愛動(dòng)腦筋；有些更嚴(yán)重的孩子干脆就不記得老師留過作業(yè)。 所謂獨(dú)立完成作業(yè)，就是要靠自己的能力完成作業(yè)。因?yàn)樽鼍毩?xí)的目的，一是鞏固所學(xué)知識，二是檢查對知識的理解是否正確，在用適應(yīng)中培養(yǎng)和提高分析解決問題的能力。 第一、樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度； 第二、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)意識； 第三、合理安排完成作業(yè)的時(shí)間； 第四、教師或家長的監(jiān)督指導(dǎo)和檢查；
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1