浙江省湖州市20xx年中考政治真題試題含解析-資料下載頁
2025-11-02 21:38本頁面
【導(dǎo)讀】開啟空間站時(shí)代。3．指紋人人皆有，卻各不相同，重復(fù)率約為640億分之一，故被稱為“人體身份證”。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，據(jù)此回答5～。廉價(jià)橡膠代替氣墊。該企業(yè)這一行為侵犯了消費(fèi)者的（）。①知情權(quán)②公平交易權(quán)③自主選擇權(quán)④依法求償權(quán)。④自覺依法自律。同樣“免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄生補(bǔ)貼生活費(fèi)”政策。④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。下表是湖州市近三年人均GDP及居民人均可支配收入統(tǒng)計(jì)表。③經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長④經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)是。豐碩的成果表明，“一帶一路”順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益。根據(jù)材料二，分析“一帶一路”建設(shè)的重要意義。求意見，相關(guān)規(guī)定引發(fā)部分同學(xué)熱議。湖州作為全國首個(gè)地市級(jí)生態(tài)文明先行示范區(qū)，近年來打響了“鄉(xiāng)村旅游第一市”品牌，為宣傳這一品牌，某交九年級(jí)興趣小組編撰了如下手抄報(bào)。簡述國家對(duì)這種所有制經(jīng)
【正文】 的張騫肩負(fù)和平友好使命，兩次出使中亞，開啟了中國同中亞各國友好交往的大門，開辟出一條橫貫東西、連接歐亞的絲綢之路．鄭和前后七下西洋，鄭和遠(yuǎn)航宣揚(yáng)了明朝的國威，促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流，加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系．以 此作答即可． （ 2）本題考查了 “ 一帶一路 ” 建設(shè)的重要意義．從有利于擴(kuò)大對(duì)外開放，有利于加快我國區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于全面建成小康社會(huì)等角度作答． 故答案為： （ 1）張騫出使西域；鄭和下西洋．促進(jìn)了東西方各國的經(jīng)濟(jì)文化交流，加強(qiáng)了我國和各國的友好關(guān)系． （ 2）實(shí)施 “ 一帶一路 ” 戰(zhàn)略，深化對(duì)外開放，既體現(xiàn)我國自身發(fā)展的需要，又服從世界經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局；有利于加強(qiáng)國際交流與合作，吸收和利用世界各國創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果來發(fā)展社會(huì)主義；有利于利用優(yōu)勢(shì)，積極走出去，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于擴(kuò)大對(duì)外 開放，加強(qiáng)與各國在資金、技術(shù)、管理等方面的合作交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏；有利于加快我國區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于全面建成小康社會(huì)． 14．閱讀材料，回答問題。 2017 年 1 月，國務(wù)院法制辦公布了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例（送審稿）》，向社會(huì)公開征求意見，相關(guān)規(guī)定引發(fā)部分同學(xué)熱議。 （ 1）材料中的規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一保護(hù)？該規(guī)定保護(hù)了未成年人什么權(quán)利？ （ 2）請(qǐng)選擇其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)，結(jié)合材料加以評(píng)析。 【考點(diǎn)】 75：社會(huì)保護(hù)； 68：法律的作用； 6G：不良誘惑的危害； 92：生命健康權(quán)； AC：樹立法治 觀念． 【分析】該題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記與理解能力；涉及社會(huì)保護(hù)、不良誘惑的危害以及生命健康權(quán)等內(nèi)容，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】（ 1）此題旨在考查學(xué)生對(duì) “ 社會(huì)保護(hù) ” 的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力；依據(jù)課本內(nèi)容，社會(huì)保護(hù)的基本要求是：全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，實(shí)施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會(huì)人士．材料中 “0 ： 00﹣ 8： 00禁止玩網(wǎng)絡(luò)游戲 ” 的規(guī)定體現(xiàn)了未成年人的社會(huì)保護(hù)；網(wǎng)絡(luò)游戲有害于未成年人的身心健康，故該規(guī)定旨在保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)． （ 2）結(jié)合題目要求任選一觀點(diǎn)作答即可；如沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)甚至引發(fā)欺詐、違法犯罪等，所以，小華沒有認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，觀點(diǎn)不正確． 故答案為： （ 1）社會(huì)保護(hù)；生命健康權(quán)． （ 2）小華觀點(diǎn)不正確；沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)甚至引發(fā)欺詐、違法犯罪等，所以，我們應(yīng)遵守法律的規(guī)定，在 0： 00﹣ 8： 00我們絕不能照玩不誤． 15．閱讀材料，回答問題。 湖州作為全國首個(gè)地市級(jí)生態(tài)文明先行示范區(qū)，近年來打響了 “ 鄉(xiāng)村旅游第一市 ” 品牌，為宣傳這一品牌，某交九年級(jí)興趣小組編撰了如下手抄報(bào)。 （ 1）發(fā)展篇中提到的 “ 農(nóng)家樂、漁家樂 ” 屬于哪種所有制經(jīng)濟(jì)？簡述國家對(duì)這種所有制經(jīng)濟(jì)的政策。 （ 2）根據(jù)創(chuàng)新篇，談?wù)効萍荚诎l(fā)展湖州鄉(xiāng)村旅游中的重要性。 （ 3）從權(quán)利和義力關(guān)系角度，分析踐行篇中村民們說法的正確性。 【考點(diǎn)】 CF：非公有制經(jīng)濟(jì)； 86：公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系； BP：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力． 【分析】本題考查非公有制經(jīng)濟(jì)、科技、權(quán)利 與義務(wù)關(guān)系，以材料分析題形式呈現(xiàn)．在掌握非公有制經(jīng)濟(jì)、科技重要性、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答． 【解答】（ 1）此題考查非公有制經(jīng)濟(jì)．依據(jù)基 礎(chǔ)知識(shí)判斷， “ 農(nóng)家樂、漁家樂 ” 是生產(chǎn)資料歸個(gè)人所有的經(jīng)濟(jì)形式，屬于非公有制經(jīng)濟(jì)．我國保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)益，鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)施監(jiān)督和管理． （ 2）此題考查科技作用，考查理解能力．依據(jù)教材知識(shí)，科技是第一生產(chǎn)力，材料中湖州市采用新技術(shù)改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)旅游事業(yè)的發(fā)展．據(jù)此作答． （ 3）此題考查公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，考查理解能力．材料中村民嘗到 “ 綠水青山 ” 帶來的甜 頭，是享受權(quán)利；提升素質(zhì)、保護(hù)環(huán)境、文明服務(wù)的義務(wù)是履行義務(wù)，體現(xiàn)了公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系．據(jù)此作答． 故答案 為： （ 1）非公有制經(jīng)濟(jì)．保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)益，鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)施監(jiān)督和管理． （ 2）科技是第一生產(chǎn)力．科技日益滲透到農(nóng)村生活的各個(gè)方面，促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，提升農(nóng)民生活質(zhì)量和生活水平． （ 3）權(quán)利與義務(wù)具有一致性．公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體．村民既享有 “ 綠水青山 ” 帶來經(jīng)濟(jì)收益的權(quán)利，也要履行提升素質(zhì)、保護(hù)環(huán)境、我們服務(wù)的義務(wù)．
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