看日歷教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-05 01:21本頁面
【正文】 訣記憶法：一三五七八十臘（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日，平年二月二十八，閏年二月把一加。 [設(shè)計意圖：利用拳頭記憶法和歌訣記憶法（或來自學(xué)生的其他記憶方法）在不知不覺中強(qiáng)化了學(xué)生對上個教學(xué)環(huán)節(jié)中的大月、小月天數(shù)的理解和記憶。] 三、練一練 搶答。老師課件出示月份，學(xué)生搶答是大月還是小月。 [設(shè)計意圖：鞏固了學(xué)生對大月、小月天數(shù)及2月份的記憶。] 課本第68頁練一練中的第1題。讓學(xué)生觀察2014年的日歷進(jìn)行填寫，并匯報，全班訂正。第（3）題，如果大部分學(xué)生不知道自己爸爸媽媽的生日，這一題可以放在課后完成。 [設(shè)計意圖：一方面，提高學(xué)生從年歷中查找指定日期的能力；另一方面，也讓學(xué)生了解一些重要節(jié)日和父母生日，使學(xué)生了解常識，同時知道要感恩父母。] 課本第68頁練一練中的第2題。 學(xué)生完成后匯報。 [設(shè)計意圖：了解奧運(yùn)會開幕、閉幕時間，能正確推算一定天數(shù)后是幾月幾日。] 判斷。 （1）一年中有7個大月，5個小月。 （ ） （2）小華說：“我爸爸4月31日才從北京開會回來。” （ ） 四、全課小結(jié)今天這節(jié)課你學(xué)會了什么？對自己的學(xué)習(xí)還滿意嗎？ [設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課的收獲，培養(yǎng)學(xué)生回顧、反思、總結(jié)的能力。] 五、課后思考題 笑笑在奶奶家連續(xù)住了兩個月，她可能在奶奶家住了多少天？板書設(shè)計： 年、月、日 6
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