二外日語教學大綱-資料下載頁
2025-08-05 01:16本頁面
【正文】 鼓勵學生參加各種日語課外活動等教學方法，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使學生多接觸日語，培養(yǎng)日語語感，促進日語綜合水平的提高。課后的練習題可根據(jù)情況進行，選擇部分練習題在課堂上做，有的練習題可留為作業(yè)，讓學生課下做，訓練和培養(yǎng)學生的書面表達能力。6 建議教材或參考書：李妲莉主編.《日本語初級綜合教程》.北京：高等教育出版社出版，2004年。 ：1.《大家的日語》. 北京：外語教育與研究出版社，2002年。 2. 皮細庚主編.《新編日語語法教程》上海：上海外語教育出版社，1987年。3.《中日交流標準日本語》.（初級）北京：人民教育出版社，2005年。7考核與成績評定辦法：第三學期、第四學期均為考試課。：考試課為閉卷考試。課程總評成績=平時（30%）+期末（70%），百分制（平時成績包括：課堂出勤、課堂表現(xiàn)、課內測驗、課后作業(yè)） 考題的設計考試題分為五種類型，重點考察學生對基本概念、基本理論、基本技能的掌握和綜合運用以及解決翻譯實際問題的能力。 約占10% 約占20% 約占20% 約占20% 約占30%8 其他說明 （無）6
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