個(gè)人教研教改計(jì)劃-資料下載頁
2025-08-05 01:03本頁面
【正文】 （1）聽完任務(wù)者2分（2）。（3）造假者每節(jié)扣1分理論學(xué)習(xí)（1分），扣完為止業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（1分），扣完為止論文發(fā)表(2分)教師撰寫的教育教學(xué)論文必須在正式刊物上發(fā)表，每篇記1分，無論多少篇，最多記2分。各級(jí)刊物獲獎(jiǎng)記分情況級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)國家級(jí)1分省級(jí)市級(jí)教研教改制度教育改革是永恒的主題，只有改革，才能創(chuàng)新；只有改革，教育才有希望，才有出路，才會(huì)發(fā)展，否則教育就會(huì)倒退，因此教研室中必須不斷總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫教研改革論文。為了更好地開展教改活動(dòng)，特制定以下幾條制度：一、每門課程的教學(xué)內(nèi)容必須不斷吸收新的研究成果，以防內(nèi)容格式化。二、每門課程的教學(xué)內(nèi)容要融入自己的相關(guān)研究成果，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。三、教學(xué)應(yīng)采取多種教學(xué)方式，不僅繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)教學(xué)方式中的精華，更要應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)方式，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。四、加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)，根據(jù)課程建設(shè)需要組織專業(yè)實(shí)習(xí)，專業(yè)實(shí)習(xí)必須有計(jì)劃、有安排、有組織、有步驟地進(jìn)行。五、任課教師必須每年撰寫一篇以上教研論文，
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