cad技術與機械設計論文-資料下載頁
2024-08-14 00:27本頁面
【正文】 /ERP集成技術,實現(xiàn)真正的全數(shù)字化設計和制造,已成為機械設計制造業(yè)的發(fā)展趨勢。 CAD 軟件的發(fā)展趨勢新一代軟件的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)在三方面：(標準化)規(guī)范化(標準化)的趨勢應體現(xiàn)在幾個方面：數(shù)據(jù)模型的規(guī)范化(標準化) 、數(shù)據(jù)交換格式的標準化和CAD資源的規(guī)范化等。數(shù)據(jù)模型應采用STEP標準體系。隨著STEP標準體系的逐步完善，它對于幾何數(shù)據(jù)、工程數(shù)據(jù)模型的思想將作為新一代CAD系統(tǒng)的開發(fā)指南?？恳郧暗囊恍藴式涌谝呀?jīng)無法完全滿足CAD數(shù)據(jù)交換的要求。目前，參數(shù)化特征模型的傳輸還是一個世界難題，在STEP標準基礎上，相信這一點能有所突破。這里所說的CAD資源主要是指各種標準符號庫等。它是各國標準和國家標準規(guī)定的，是工程設計中的重要依據(jù)。特征造型和參數(shù)設計的采用即是智能化方面的進步。軟件不僅僅是提供一些繪制的工具由人們去使用，也不再將占線面數(shù)據(jù)存儲在一起，而忽略其內在聯(lián)系。特征和參數(shù)的引入使得軟件似乎成為人類(用戶)一個更聰明的助手。CAD軟件應該成為真正的“傻瓜型”軟件。應該更大限度地將工程數(shù)據(jù)概念集成到數(shù)據(jù)模型中，例如目前，CAD軟件的特征模型主要是解決零件幾何造型的問題，而對于后續(xù)分析、CAPP和加工的需要還考慮得不夠。智能化的結果也使得計算機更有人情味。集成化是當今CAD技術發(fā)展的又一大趨勢。CAD技術不是孤立的。首先，它集成了計算機軟硬件、數(shù)據(jù)庫、外圍設備、圖形學、網(wǎng)絡及各個應用領域的技術。同時，它又不斷和CAM(計算機輔助制造)、CAPP(計算機輔助工藝流程規(guī)劃) 以及MIS(管理信息系統(tǒng))、PDM(產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理) 、MRP( 制造資源管理)等系統(tǒng)相集成。由于Internet 的發(fā)展，使得這些設想得以實現(xiàn)。如何構造在Internet體系上的CAD/CAM集成化系統(tǒng)將會是人們追蹤的熱點。特別是在全球經(jīng)濟一體化的背景下，并行工程、異地設計制造等概念的發(fā)展和應用，基于網(wǎng)絡、基于WEB的協(xié)同設計制造系統(tǒng)大受青睞?，F(xiàn)在已有一些標準，如解決異構系統(tǒng)平臺的XML和XML3D，以及解決三維圖形、圖像在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸共享的VRML標準相繼出臺，已經(jīng)為我們在互聯(lián)網(wǎng)的構架下，建立協(xié)同設計和協(xié)同工作的環(huán)境打下了基礎。7．結束語隨著CAD在機械設計中的廣泛應用，對于一個機械設計人員 來說不會AutoCAD是不行的，但即使會了速度不快在實際應用中也是不行的。因此應用著必須要提高自己的繪圖速度，當然前提是要熟悉AutoCAD2002中基本操作命令和快捷圖標的使用，并通過大量繪圖來練習基本操作命令。答 謝 辭經(jīng)過將近一個月的努力，我的論文終于完成了！在此，我要衷心的感謝常州信息職業(yè)技術學院機電工程系的老師們，他們?yōu)槲覀兲峁┝藞鏊?，保證了研究的順利進行。在這里我要重點感謝我們的設計指導老師胡盤峰老師，他花費了大量的業(yè)余時間來給予我們悉心的指導，當我們在改造過程中遇到難題時，他和我們一起攻克難關。正因為有了他,才使得我的論文能夠順利的完成！在這我由衷的說一句：胡老師！您辛苦了??！參考文獻：[1] [M].國防工業(yè)出版社，2000 [2] CAD應用教程[M].機械工業(yè)出版社，2004 [3] CAD基礎及應用[M].化學工業(yè)出版社，2002 [4] [M].科學出版社，2004 [5] [M].電子科技大學出版社，2001 畢業(yè)設計（論文）成績評定表一、指導教師評分表（總分為70分）序 號考 核 項 目滿 分評 分1工作態(tài)度與紀律102調研論證103外文翻譯54設計（論文）報告文字質量105技術水平與實際能力156基礎理論、專業(yè)知識與成果價值157思想與方法創(chuàng)新5合計70指導教師綜合評語： 指導教師簽名： 年 月 日 二、答辯小組評分表（總分為30分）序 號考 核 項 目滿 分評 分1技術水平與實際能力52基礎理論、專業(yè)知識與成果價值53設計思想與實驗方法創(chuàng)新54設計（論文）報告內容的講述55回答問題的正確性10合計30答辯小組評價意見（建議等第）： 答辯小組組長教師簽名： 年 月 日三、系答辯委員會審定表1． 審定意見2．審定成績（等第）_____ ___ 系主任簽字： 年 月 日
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