【正文】 藝專業(yè)化。1．2 現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)的基本任務(wù)機(jī)械工業(yè)必須把加快產(chǎn)品的更新和開發(fā)放在第一位，以便在充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)最新成就的基礎(chǔ)上，按照高效、優(yōu)質(zhì)、低成本的要求，迅速開發(fā)出滿足買方需求的各種省料節(jié)能的新產(chǎn)品。隨著CAD基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，對CAD系統(tǒng)的功能要求也越來越高。先進(jìn)的設(shè)計能力才能產(chǎn)生先進(jìn)的制造企業(yè)。 三、主要工作內(nèi)容：從制造到創(chuàng)造是任何國家都要經(jīng)歷的一個發(fā)展過程，隨著中國機(jī)械行業(yè)的不斷壯大，越來越多的設(shè)計者要從中國制造，而創(chuàng)造就不再是為了解剖或生產(chǎn)某一個零部而設(shè)計，而是整體設(shè)計整個產(chǎn)品，單純二維技術(shù)是不夠的，三維自然必不可少。因為二維機(jī)械CAD技術(shù)沒能很好地解決設(shè)計中最困難的幾個問題，如：復(fù)雜的投影線生成問題、尺寸漏標(biāo)問題、設(shè)計的更新與修改問題等等。介紹CAD技術(shù)的背景和發(fā)展！利用AutoCAD進(jìn)行三維機(jī)械設(shè)計，與二維CAD設(shè)計進(jìn)行比較，突出三維CAD設(shè)計的優(yōu)勢。由于三維CAD系統(tǒng)具有可視化好、形象直觀、設(shè)計效率高、以及能為CIMS工程中各應(yīng)用環(huán)節(jié)提供完整的設(shè)計、工藝、制造信息等優(yōu)勢，使其取代傳統(tǒng)的純二維CAD系統(tǒng)已成為歷史發(fā)展的必然。1．3 現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)的基本特點(diǎn)：(1)多品種小批量生產(chǎn)占主導(dǎo)地位；(2)生產(chǎn)技術(shù)和制造系統(tǒng)的柔性化；所謂柔性，即指針對上述特點(diǎn)所必須具有的一種靈活應(yīng)變的能力或快速響應(yīng)的能力。2．CAD 技術(shù)系統(tǒng)組成和發(fā)展2．1 CAD 技術(shù)的系統(tǒng)組成。目前，CAD系統(tǒng)已由最初的僅具數(shù)值計算和圖形處理功能的CAD系統(tǒng)發(fā)展成為結(jié)合人工智能技術(shù)的智能CAD系統(tǒng)（ICAD）(Intelligent CAD)。 以二維形式表達(dá)的工程圖是工程技術(shù)人員反映其設(shè)計思想的語言，工程圖中還包含著一些行業(yè)約定和簡化；同時，由于它通過選擇最合理的投影面、剖切位置和剖切方式來表達(dá)零件的幾何和加工信息，因而具有簡單、完整和準(zhǔn)確等特點(diǎn)。 (4)三維CAD系統(tǒng)價格相對較貴；需要巨大的信息存儲空間，對硬件的要求較高；對用戶的知識和操作技巧要求較高，掌握起來比較困難。 提高機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)含量和質(zhì)量 由于機(jī)械產(chǎn)品與信息技術(shù)相融合,同時采用CAD CIMS組織生產(chǎn),機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計有了新發(fā)展。 對于有些復(fù)雜的零件,往往難以分解成若干個基本體,使組合或分解后產(chǎn)生的基本體過多,導(dǎo)致成型困難。如三維繪圖、圖形編輯、曲面造型、仿真模擬、數(shù)控加工、有限元分析、動態(tài)顯示等。 CAD/CAM系統(tǒng)應(yīng)用逐步深入,?？恳郧暗囊恍?biāo)準(zhǔn)接口已經(jīng)無法完全滿足CAD數(shù)據(jù)交換的要求。應(yīng)該更大限度地將工程數(shù)據(jù)概念集成到數(shù)據(jù)模型中，例如目前，CAD軟件的特征模型主要是解決零件幾何造型的問題，而對于后續(xù)分析、CAPP和加工的需要還考慮得不夠。特別是在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，并行工程、異地設(shè)計制造等概念的發(fā)展和應(yīng)用，基于網(wǎng)絡(luò)、基于WEB的協(xié)同設(shè)計制造系統(tǒng)大受青睞。正因為有了他,才使得我的論文能夠順利的完成！在這我由衷的說一句：胡老師！您辛苦了?。⒖嘉墨I(xiàn)：[1] [M].國防工業(yè)出版社，2000 [2] CAD應(yīng)用教程[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2004 [3] CAD基礎(chǔ)及應(yīng)用[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2002 [4] [M].科學(xué)出版社，2004 [5] [M].電子科技大學(xué)出版社，2001 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表一、指導(dǎo)教師評分表（總分為70分）序 號考 核 項 目滿 分評 分1工作態(tài)度與紀(jì)律102調(diào)研論證103外文翻譯54設(shè)計（論文）報告文字質(zhì)量105技術(shù)水平與實際能力156基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與成果價值157思想與方法創(chuàng)新5合計70指導(dǎo)教師綜合評語： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 二、答辯小組評分表（總分為30分）序 號考 核 項 目滿 分評 分1技術(shù)水平與實際能力52基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與成果價值53設(shè)計思想與實驗方法創(chuàng)新54設(shè)計（論文）報告內(nèi)容的講述55回答問題的正確性10合計30答辯小組評價意見（建議等第）： 答辯小組組長教師簽名： 年 月 日三、系答辯委員會審定表1． 審定意見2．審定成績（等第）_____ ___ 系主任簽字： 年 月 日 12