中北大學(xué)--機(jī)械設(shè)計(jì)說(shuō)明書模板-資料下載頁(yè)
2025-08-05 00:04本頁(yè)面
【正文】 b2934精度等級(jí)8級(jí)齒圈徑向跳動(dòng)公差Fr4563公法線長(zhǎng)度變動(dòng)公差Fw周節(jié)極限偏差fpt1718基節(jié)極限偏差fpb2225中心距極限偏差fa36跨齒數(shù)K310公法線長(zhǎng)度及偏差W十四、潤(rùn)滑設(shè)計(jì)序號(hào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目計(jì)算內(nèi)容計(jì)算結(jié)果1滾動(dòng)軸承的潤(rùn)滑軸承的潤(rùn)滑作用是減少摩擦和損失，同時(shí)有利于散熱、防蝕和抗振延長(zhǎng)軸承使用壽命。滾動(dòng)軸承的潤(rùn)滑機(jī)主要是潤(rùn)滑油和潤(rùn)滑脂，一般可按軸承內(nèi)徑與轉(zhuǎn)身的乘積dn值選取。① 已選的7211C軸承的內(nèi)徑為75mm，已知轉(zhuǎn)速查課本P251表1112得：潤(rùn)滑脂。②已選的7215C軸承的內(nèi)徑為55mm，已知轉(zhuǎn)速查課本P251表1112得：潤(rùn)滑脂。潤(rùn)滑脂方式2齒輪傳動(dòng)的潤(rùn)滑齒輪的潤(rùn)滑設(shè)計(jì)（課本P162）閉式齒輪傳動(dòng)的浸油潤(rùn)滑和噴油兩種。已知齒輪的圓周速度通常采用浸油潤(rùn)滑和噴油潤(rùn)滑方式。浸入油中的深度約一個(gè)齒高，但少于10mm，不能過(guò)深，過(guò)深會(huì)變大運(yùn)動(dòng)阻力并使油溫升高。浸油潤(rùn)滑方式十五。選擇聯(lián)軸器十六、設(shè)計(jì)小節(jié)這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著深刻的意義。這種意義不光是自己能夠獨(dú)立完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，更重要的是在這段時(shí)間內(nèi)使自己深刻感受到設(shè)計(jì)工作的那份艱難。而這份艱難不僅僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容與過(guò)程中為了精益求精所付出的艱辛，更重要的是背負(fù)惡劣的天氣所付出的決心與毅力! 也許自己太過(guò)于執(zhí)著,從設(shè)計(jì)開(kāi)始就落在大家的后面。不過(guò)還好，很快就將基本的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)與整理出來(lái)，不至于遠(yuǎn)離大家的進(jìn)度。由于考試已經(jīng)結(jié)束，我可以有充分的時(shí)間搞設(shè)計(jì)。有些結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上還是不太明白為什么要那樣設(shè)計(jì)?？磥?lái)自己學(xué)的感覺(jué)設(shè)計(jì)對(duì)我們這些剛剛?cè)腴T（或者在某種意義上來(lái)說(shuō)還是門外漢）就是按照條條款款依葫蘆畫瓢的過(guò)程，有的時(shí)候感覺(jué)挺沒(méi)有勁的。反正按照步驟一定可以完成設(shè)計(jì)任務(wù)，其實(shí)不然。設(shè)計(jì)過(guò)程中有許多內(nèi)容必須靠我們自己去理解，去分析，去取舍。就拿電動(dòng)機(jī)型號(hào)選擇來(lái)說(shuō)，可以分別比較幾種型號(hào)電動(dòng)機(jī)總傳動(dòng)比，以結(jié)構(gòu)緊湊為依據(jù)來(lái)選擇；也可以考慮性價(jià)比來(lái)選擇。前者是結(jié)構(gòu)選擇，后者確實(shí)經(jīng)濟(jì)價(jià)格選擇。而擺在我們面前的卻是兩條路，如何將兩者最優(yōu)化選擇才是值得我們好好深思的。在準(zhǔn)備做完的時(shí)候，遇到不少問(wèn)題，比如說(shuō)軸比齒輪大了，我要重新選過(guò)材料、功率、尺寸等等，錯(cuò)了就改，不懂就問(wèn)，這是這次設(shè)計(jì)重要的一部分。我學(xué)會(huì)了在遇到問(wèn)題時(shí)，自己查找資料，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，還有在做這次鍵聯(lián)接開(kāi)始的時(shí)候，不懂為什么要這樣選擇，等到答辯了問(wèn)了老師才知道還有多種選擇，這也是我值得學(xué)習(xí)的地方。 通過(guò)這次的設(shè)計(jì)，感慨頗多，收獲頗多。更多的是從中學(xué)到很多東西，包括書本知識(shí)以及個(gè)人素質(zhì)與品格方面。感謝老師的辛勤指導(dǎo)，也希望老師對(duì)于我的設(shè)計(jì)提出意見(jiàn)。)共 頁(yè) 第 頁(yè)指導(dǎo)教師對(duì) 專業(yè)班級(jí) 學(xué)生的說(shuō) 明 書 評(píng) 語(yǔ)成 績(jī) 評(píng) 定： （百分制）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日同行教師對(duì) 專業(yè)班級(jí) 學(xué)生的說(shuō) 明 書 評(píng) 語(yǔ)注：不參與答辯的學(xué)生的答辯成績(jī)，由同行教師評(píng)定設(shè)計(jì)說(shuō)明書的質(zhì)量和分?jǐn)?shù)，替代答辯成績(jī)。成 績(jī) 評(píng) 定： （百分制）同行教師簽名： 年 月 日
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