(新)洪緒鎮(zhèn)中心小學教研組建設與管理實施方案-資料下載頁
2025-08-05 00:00本頁面
【正文】 提前發(fā)給備課組成員（方便集體研討）。②體現(xiàn)“100%動感課堂”模式，鼓勵創(chuàng)新。③突出“教”為“學”服務，關注學生的學。④關注每個學生，注重分層施教，關注學困生?！w研備①備課教師闡釋導學案設計。②備課組成員提出自己的觀點及修改建議。③教研組長做好集體備課記錄。④備課教師針對建議進行修改形成講課教案?！獙W展示①教導處通知聽課時間、地點。②聽課教師隨時撰寫評課稿。③除本教研組成員聽課外，空堂教師必須參與教研組聽課?！泵嬖u價①授課教師說自己的教學設計和實際上課情況。②教研組成員自由點評，本教研組教師必須點評。組長和分包干部總結(jié)。③點評教師實行“n+1”評課。可以說多個優(yōu)點，但必須至少提出一項缺點或建議。④教研組長現(xiàn)場收齊評課稿，匯集其他材料后交教導處。⑤教研組長要做好教研活動記錄。五、評價表彰。常態(tài)教研采取查閱集體備課情況、巡課、走聽、詢問學生等形式進行；精品教研采取干部打分形式進行。學期末，“備研講評”活動過程材料采取干部評價打分形式進行。過程評價和期末評價結(jié)果按比例折合，實行“捆綁式”分檔計入教研組全體成員綜合量化。教研組長依據(jù)教研組活動評比結(jié)果。同時，結(jié)果將作為評選優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研團隊、先進個人、承接上級安排教研課題的重要依據(jù)。附表：20162017學年度第二學期教研組“備研講評”活動安排表周次教研組（一）集體備課評課研討地點教研組（二）集體備課評課研討地點3低語組教導處高數(shù)組校長室4高語組教導處常識組安全辦5低數(shù)組校長室綜合組安全辦6低語組教導處高數(shù)組校長室7高語組教導處常識組安全辦8低數(shù)組校長室綜合組安全辦9低語組教導處高數(shù)組校長室10高語組教導處常識組安全辦11低數(shù)組校長室綜合組安全辦說明如遇特殊，教研組活動順延。
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