【總結】必修1名著導讀《論語》檢測題一、填空: 1、《論語》成書于__________之際,是一部_______體散文集,是孔子的_______和______________所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把《論語》和《_______》《_______》《_______》合稱為“四書”。2、孔子,名____,字_____,_____家學派創(chuàng)始人,思想核心是_______,政治上主張___
2025-03-24 23:41
【總結】第一篇:《自然辯證法》導言及《反杜林論》讀后感范文 恩格斯《自然辯證法》導言和《反杜林論》舊序兩篇重要文獻雖然發(fā)表于一百多年前,但是卻高屋建瓴概括了人類認識自然、改造自然的艱難而曲折進程,體現(xiàn)了恩格...
2024-11-10 01:27
【總結】第一篇:兔子坡導讀 《兔子坡》導讀年月日星期 孩子們,讀這本書之前,老師想問問你:你喜歡小兔子嗎?這是一本關于愛和奉獻的童話書,你們最愛的人是誰?告訴老師為什么?老師希望你們看了這本書后能夠學會感...
2025-09-29 21:36
【總結】第一篇:《家》名著導讀 2013高一期末考試名著系列——《家》 《家》名著導讀 一、作者簡介 巴金(—),原名李堯棠,字芾甘,四川成都市人(祖籍浙江嘉興)。主要代表作長篇小說“激流三部曲”《家...
2024-10-13 15:39
【總結】第一篇:《朝花夕拾》導讀 《朝花夕拾》導讀 一、作者簡介魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才,出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家,中國現(xiàn)代文學的奠基人。代...
2024-10-25 14:15
【總結】第一篇:導讀課教案 諸葛亮“七擒孟獲”導讀課教學目標: 1、了解《七擒孟獲》的故事。 2、理清《七擒孟獲》這個故事的起因、經過、結果,體會作者精彩的人物描寫手法。感受諸葛亮神機妙算,施展有度,運...
2024-11-15 13:12
【總結】1 《伊索寓言》導讀 教學要求: 1、讓學生初步了解《伊索寓言集》及其作者。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學史上的地位,激發(fā)學生的 閱讀興趣。 3、通過過導讀,讓學生學會讀整本的書的...
2025-08-09 08:52
【總結】第一篇:《童年》名著導讀 《童年》名著導讀 【作者簡介】 高爾基(1868―1936年)前蘇聯(lián)偉大的無產階級作家,“無產階級藝術最偉大的代表”(列寧語),社會主義、現(xiàn)實主義文學奠基人,無產階級革...
2025-09-24 14:58
【總結】第一篇:西方文學導讀 一、經典入門書 1、房龍的書: 外國文化汪洋浩瀚,培養(yǎng)興趣的重要性勝于認真研究的迫切性。找到敘述精彩、深入淺出的入門書就顯得十分重要了??梢詮目蓯鄣姆魁堥_始,他的普及型作品...
2024-11-16 01:52
【總結】第一篇:鋼鐵導讀訓練 《鋼鐵是怎樣煉成的》導讀與練習 【導讀】 一、[內容提要]: 保爾從小在苦水中長大,早年喪父,母親替人洗衣、做飯,哥哥是工人。保爾12歲時,母親把他送到車站食堂當雜役,他...
2024-11-03 22:06
【總結】第一篇:《朝花夕拾》導讀 名著導讀·《朝花夕拾》 一、內容簡介 《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集,原名《舊事重提》,一向得到極高的評價。作者說,這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文...
2024-10-21 05:46
【總結】第一篇:導讀課教案 .語文四年級上冊第三單元《主題單元教學導讀課》 教學設計 [導讀]引導學生憑借教材這個“例子”初探童話特點,總結學法,積累語言,悟出規(guī)律。引導學生大量閱讀課本以外的文章,從而...
2024-10-21 09:40
【總結】第一篇:名著導讀教案 八(下)名著導讀《水滸傳》集體備課教案 教學目標: (1)引導學生了解《水滸傳》的主要內容,感受作品的藝術魅力,培養(yǎng)學生閱讀古典名著的興趣。 (2)通過故事情節(jié)認識主要人...
2024-10-25 15:11
【總結】第一篇:名著導讀《家》 《家》名著導讀 一、作者簡介 巴金(—),原名李堯棠,字芾甘,四川成都市人(祖籍浙江嘉興)。主要代表作長篇小說“激流三部曲”《家》《春》《秋》,“愛情三部曲”《霧》《雨》...
2025-09-24 22:02
【總結】第一篇:《駱駝祥子》導讀 《駱駝祥子》導讀 一、學習目標 1.學習圈點批注閱讀法,養(yǎng)成精讀經典的習慣。2.學習帶著問題讀名著,選擇研讀課題。 二、學習重點: 學習圈點批注閱讀法,養(yǎng)成精讀經典...
2025-09-24 14:56