【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和刀爾登南營(yíng)子小學(xué)陳國(guó)榮四年級(jí)數(shù)學(xué)我的個(gè)頭比你們大,我的內(nèi)角和一定比你們大。我有一個(gè)鈍角,我的內(nèi)角和一定比你們大。是這樣嗎?3231平角:1800三角形內(nèi)角和是180°
2024-12-08 06:59
【總結(jié)】你能計(jì)算出下面圖形的面積嗎?5米2米4米4米3米6米S=ab=5×2=10(平方米)S=a2=4×4=16(平方米)S=ah=6×3=18(平方米)你知道圖中紅色三角形的面積是多少嗎?生活中常見(jiàn)
2024-11-24 16:44
【總結(jié)】三角形的分類三角形的分類石牙鄉(xiāng)中心小學(xué)黃揚(yáng)蓮石牙鄉(xiāng)中心小學(xué)黃揚(yáng)蓮銳角直角鈍角你知道下圖中的各角分別是什么角嗎?還能說(shuō)它們分別是銳角、直角、鈍角?三角形的分類根據(jù)角的特點(diǎn)把下面的三角形分成三類①③⑤⑥④②根據(jù)角的特點(diǎn)把下面的三角形分成三類,擺在方框內(nèi)。①
2025-11-14 11:40
【總結(jié)】銳角直角鈍角大于0°而小于90°等于90°大于90°而小于180°14528376請(qǐng)同學(xué)們小組合作,先觀察三角形的每個(gè)角,再把你觀察到的結(jié)果填在表一內(nèi),并根據(jù)角的特點(diǎn)給這些三角形分類。并說(shuō)一說(shuō)分類的理由。
2025-11-13 00:08
【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見(jiàn)中線加倍延長(zhǎng)構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2025-10-31 22:05
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2123什么是三角形的內(nèi)角?你的三邊之和。是比我長(zhǎng),但三個(gè)內(nèi)角之和并不比我大我不但三邊之和比你長(zhǎng),而且三個(gè)內(nèi)角之和也比你大!你同意誰(shuí)的說(shuō)法呢?為什么?算一算,三角形的內(nèi)角和是多少度呢?30三角尺銳角三角形量
2025-11-12 03:54
【總結(jié)】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個(gè)角是鈍角。三角形按角的分類——三個(gè)角都是銳角。——有一個(gè)角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABC,ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2025-08-01 14:23
【總結(jié)】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問(wèn)題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對(duì)應(yīng)________,各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問(wèn)題:如何才能確定兩個(gè)三角形全等呢?提示:可以從以下幾個(gè)方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2025-10-28 18:15
【總結(jié)】標(biāo)題5標(biāo)題《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))豆豆書(shū)上的三角形被墨跡污染了一部分,他想在作業(yè)本上畫(huà)出一個(gè)與書(shū)上完全一樣的三角形,他該怎么辦?你能幫他畫(huà)出來(lái)嗎??基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角3、如圖,畫(huà)出∠B的平分線
2025-08-01 17:35
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)第七章《三角形》復(fù)習(xí)(1)1.三角形的三邊關(guān)系:(1)三角形的任何兩邊之和大于第三邊:(2)三角形的任何兩邊之差小于第三邊(3)判斷三條已知線段a、b、c能否組成三角形;當(dāng)a最長(zhǎng),且有b+ca時(shí),就可構(gòu)成三角形。(4)確定三角形第三邊的取值范圍:兩邊之差第三邊兩邊之和。
【總結(jié)】三角形全等的條件⑵先任意畫(huà)出一個(gè)△ABC,再畫(huà)一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC。把畫(huà)好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐??探?已知:任意△ABC,畫(huà)一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A
2025-10-28 13:41
【總結(jié)】三角形練習(xí)?1.在一個(gè)直角三角形中,如果兩個(gè)銳角的比為2:3,那么?兩個(gè)銳角中,較大銳角的度數(shù)是。?2.直角三角形兩個(gè)銳角的平分線所構(gòu)成的鈍角是_度。?3.△ABC中,若∠A=80*,I為三條角平分線交點(diǎn),則∠BIC=.?4.如果一個(gè)三角形中任意兩個(gè)內(nèi)角的和都大于第三個(gè)角,則
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問(wèn)題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手下列說(shuō)法是否正確,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:(1)邊長(zhǎng)相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國(guó)國(guó)旗上,
2025-07-18 09:49