告別一次性筷子活動設計-資料下載頁
2025-08-04 22:35本頁面
【正文】 并不壞，既方便又衛(wèi)生?？扇藗內f萬沒有想到會造成如此嚴重的后果，看來對一次性木筷我們還真得說聲拒絕了。為了拒絕一次性木筷，我們可以做些什么呢？（學生自由發(fā)言）師：同學們說得真好！這些想法都有一定的可行性。那么，下階段我們就利用本周周末時間到社會上進行宣傳吧！（學生活動）第四階段宣傳方案及過程展示師：同學們，我知道大家利用周末時間，采用不同的方式，在社會上宣傳了一次性筷子的危害，并倡議他們拒絕使用一次性筷子?，F(xiàn)在請大家把周末的行動做一展示吧！各小組展示匯報一組：我們小組寫了一封倡議書，利用國旗下講話的時間向身邊的同學老師宣傳。二組：我們小組給環(huán)保局長寫了一封信。三組：我們小組制作了宣傳海報決定到我們周圍去宣傳。四組：我們小組也是做了一份宣傳畫，并且寫了一幅字“拒絕使用一次性木筷”來表明我們的決心，我們的倡議是少使用一次性木筷保護我們的家園。五組：我們也辦了手抄報去社區(qū)宣傳。師：聽了你們的匯報，我真為你們高興，我也相信通過我們大家的努力，會讓更多的人關注一次性木筷，關注我們的環(huán)境問題，共同保護我們的家園。第五階段：活動總結與評價師：同學們，通過這幾周的實踐活動，你們都有哪些收獲呢？（知識、能力、情感）（生答）教師總結提出希望師：太好了，這正是老師期望的，同學們，現(xiàn)在我們的課雖然要結束了，但我們的活動還沒結束，希望同學們在課余時間繼續(xù)宣傳，讓更多的人拒絕使用一次性木筷，共同保護我們的環(huán)境！好嗎
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