滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)3教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)教材解讀：教材在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識的同時，第一次出現(xiàn)用不同的分?jǐn)?shù)來表示同一部分，使學(xué)生初步認(rèn)識相等的分?jǐn)?shù)，這一知識將在本冊教材的第三單元教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。教材復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識的例題既有以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念時出現(xiàn)的平面圖，而且出現(xiàn)了立體圖，意在豐富學(xué)生對分?jǐn)?shù)概念的理解及發(fā)展學(xué)生的空間想

2025-11-30 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的認(rèn)識課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識大數(shù)，同學(xué)們要知道萬以上、億以上的各個數(shù)位，以及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率，理解十進(jìn)制計數(shù)法的含義，能夠解決相關(guān)的實際問題。10個一是（）10個十是（）10個百是（）10個千是（）十百千萬10個一萬是（

2025-11-21 02:18

滬教版數(shù)學(xué)四上圓的初步認(rèn)識之四-資料下載頁

【總結(jié)】樹德小學(xué)梁青云滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件尋寶游戲看體育老師怎么畫圓？o?r··下面的圖形是圓嗎？o?同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。r

2025-11-02 00:25

滬教版數(shù)學(xué)四上乘法與除法的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元復(fù)習(xí)與提高1-2乘法與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：課本P4～5教學(xué)目標(biāo)：1.從實例中歸納乘除法的意義和關(guān)系，初步理解乘法與出發(fā)的意義以及它們之間的互逆關(guān)系。2.初步學(xué)會利用乘除法算式中各部分之間的關(guān)系求解乘除法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。教學(xué)重點：利用乘除法算

2025-11-29 22:11

滬教版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的認(rèn)識之三-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識大數(shù)，同學(xué)們要掌握大數(shù)的讀寫規(guī)則，能夠正確的讀寫萬以上的數(shù)。1）填空（1）10個一千是（），10個一萬是（），一千萬是10個（），（）個一千萬是一億。（2）一個數(shù)的最高位是千萬位，這個數(shù)是（）位數(shù)。(3)一個數(shù)是由

2025-11-02 00:17

滬教版數(shù)學(xué)四上復(fù)合應(yīng)用題課件-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)合應(yīng)用題滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題，同學(xué)們通過實際的例題要掌握解決復(fù)合應(yīng)用題的方法，能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。根據(jù)問題，提出相應(yīng)的兩個條件。平均每人做幾朵花？花的總數(shù)人的個數(shù)12030÷男生比女生多幾人？

2025-11-21 02:18

滬教版數(shù)學(xué)四上通過網(wǎng)格來估算課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊1．知道用網(wǎng)格估算的含義。2．學(xué)會用網(wǎng)格來對比較難以數(shù)清的對象的數(shù)目進(jìn)行估測的方法。3．理解選不同的方格，得出最后的結(jié)果也不同，但最后湊成大整數(shù)后，結(jié)果常常差不多。一共有多少根木材呢?你想與同學(xué)們說些什么?探究一猜一猜：這一倉庫的木材大約

2025-11-21 01:10

滬教版數(shù)學(xué)四上用計算器計算-資料下載頁

【總結(jié)】先合理估算再用計算滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)用計算器計算和估算，同學(xué)們要掌握用四舍五入法估算數(shù)，能夠用計算器計算相關(guān)的計算題，并在計算的過程中探索其中的規(guī)律，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決其它相關(guān)的習(xí)題。5278元5278元這臺電冰箱的價錢可以估成多少元?用什么方法估的?≈5280元

2025-11-02 12:22

滬教版數(shù)學(xué)四上大數(shù)與湊整課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊15370108671430919562≈≈≈≈20000100001000020000原價:129原價:145原價:96現(xiàn)價:120現(xiàn)價:140現(xiàn)價:90905060現(xiàn)價:130現(xiàn)價:150現(xiàn)價:100原先的定價都被

2025-11-21 03:01

冀教版數(shù)學(xué)四上角-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識角，同學(xué)們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，如何表示一個角，用什么來測量一個角，角的單位是什么。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號”∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符

2025-11-02 01:55

冀教版數(shù)學(xué)四上垂直-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個平面內(nèi)嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩

2025-11-02 01:55

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)墻教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)墻教學(xué)目標(biāo)：1.利用“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計算。2.對相等的分?jǐn)?shù)進(jìn)行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分?jǐn)?shù)墻，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學(xué)重點：利用分?jǐn)?shù)墻，對分?jǐn)?shù)大小比較、分?jǐn)?shù)加減和相等分?jǐn)?shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)與整合。教學(xué)難點：利用“相等的分?jǐn)?shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探

2025-11-22 04:23

20xx滬教版數(shù)學(xué)四上工作效率-資料下載頁

【總結(jié)】JohnPeter工人共做的數(shù)量John15顆18顆時間3分鐘3分鐘Peter時間相同，誰做數(shù)量得多，誰就快。工人共做的數(shù)量18個Peter18個時間2天3天John數(shù)量相同，誰用的時間短，誰就快。工人共做的數(shù)量Joh

2025-11-01 23:15

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)節(jié)約用水，同學(xué)們要通過節(jié)約用水的實例來學(xué)習(xí)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學(xué)們要掌握計算法則，能夠正確的計算相關(guān)的計算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水，照這樣計算，一年可以節(jié)約多少千克水？乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計算方法：，從個位乘起，個位上滿“幾十”

2025-11-21 02:18

滬教版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的認(rèn)識課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)大數(shù)的比較大小，同學(xué)們要掌握大數(shù)比較大小的原則，能夠正確的比較兩個數(shù)的大小，并能解決相關(guān)的實際問題。判斷：四萬五千二百寫作：45200（）三百零六萬寫作：306（）一千零二萬四千五百寫作：1024500（）

2025-11-21 03:01

滬教版數(shù)學(xué)四上樹狀算圖與算法流程-資料下載頁

滬教版數(shù)學(xué)四上樹狀算圖與算法流程(參考版)

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