湘教版三年級下冊成語故事二則-資料下載頁
2024-11-11 12:19本頁面
【導(dǎo)讀】誰能給大家講一個(gè)。事是很有好處的。初讀課文，整體感知。，要求：借助拼音讀準(zhǔn)，并記住每個(gè)生字的讀音，在課文中標(biāo)明自然段。一個(gè)人坐船過江時(shí)在船上刻記號，尋找寶劍的事。2．學(xué)習(xí)第二自然段。自由讀第2自然段，回答：這一段主要講誰？一點(diǎn)兒也不著急？坐船人的表情和動作，“拿出小刀”，“刻了一個(gè)記號”。讀第一句，思考“還不趕快撈”這句話還可以怎樣說？讀出來，在朗讀中理解這個(gè)詞語的意思。一定能把寶劍撈上來，表示很有把握。這劍是從正在行駛的船上掉到江里的。不斷向前移動，船上的記號就隨著船移動，這個(gè)記號就失去了作用。想一想這個(gè)人錯(cuò)在哪里？理解成語的含義，領(lǐng)悟其中的道理。了處理的辦法也要跟著變化。車前駕牲口用的兩根直木或曲木。車輪軋過的痕跡。這個(gè)人為什么離楚國越來越遠(yuǎn)了？，誰來談?wù)勥@個(gè)坐車人最后能到達(dá)楚國嗎？不聽勸告，你會怎樣幫助他？遠(yuǎn)也達(dá)不到目的?？吹阶约旱呐笥寻l(fā)生了。語故事會”，看看誰講得最好。
【正文】 離楚國不是越遠(yuǎn)嗎？” 坐車人（ ）說：“沒關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式?！? 朋友（ ）說：“那你哪一天才能到楚國?。俊? 坐車人（ ）說：“沒關(guān)系，我?guī)У谋P纏多?！? 拓展延伸 ，誰來談?wù)勥@個(gè)坐車人最后能到達(dá)楚國嗎？為什么？ ，你想對他說什么？用上“只有 …… 才 ……” ，他不聽勸告，你會怎樣幫助他？ 課文小結(jié) 我們無論做什么事情，都要有一個(gè)明確的方向，如果方向錯(cuò)了，無論怎樣努力，永遠(yuǎn)也達(dá)不到目的?？吹阶约旱呐笥寻l(fā)生了“南轅北轍”的行為，應(yīng)該想辦法去幫助他，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚?！? 課外搜集，鞏固升華： 請同學(xué)們在課后搜集成語故事，舉行 “ 成語故事會 ” ，看看誰講得最好。 謝謝指導(dǎo)
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