三年級小學生成語故事五篇-資料下載頁
2025-04-05 06:23本頁面
【正文】 各走半邊，也就相安無事了?！ 『髞?，人們用“分道揚鑣”作為成語，比喻志趣、目標各不相同，所以各走各的路，互相不干涉。鑣，馬勒口；揚鑣，舉鞭驅馬前進的意思?！ ∑シ蛑拢骸 〈呵飼r，越王勾踐被吳王夫差打敗，在吳國囚禁三年，受盡了恥辱：回國后，他決心自勵圖強，立志復國。 十年過去了，越國國富民強，兵馬強壯，將士們又一次向勾踐來請戰(zhàn)：“君王，越國的四方民眾，敬愛您就象敬愛自己的父母一樣?，F(xiàn)在，兒子要替父母報仇，臣子要替君主報仇。請您再下命令，與吳國決一死戰(zhàn)?！薄 」篡`答應了將士們的請戰(zhàn)要求，把軍土們召集在一起，向他們表示決心說：“我聽說古代的賢君不為士兵少而憂愁，只是憂愁士兵們?nèi)狈ψ詮姷木?。我不希望你們不用智謀，單憑個人的勇敢，而希望你們步調(diào)一致，同進同退。前進的時候要想到會得到獎賞，后退的時候要想到會受到處罰。這樣，就會得到應有的賞賜。進不聽令，退不知恥，會受到應有的懲罰?！薄 〉搅顺稣鞯臅r候，越國的人都互相勉勵。大家都說，這樣的國君，誰能不為他效死呢？ 由于全體將士斗志十分高漲，終于打敗了吳王夫差，滅掉了吳國。
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