淮建小學20xx春季工作計劃(1)-資料下載頁
2025-08-04 18:03本頁面
【正文】 制高點，掌握主動權(quán)。本學期繼續(xù)推行并改進每周專題學習和每周導讀制，提倡教師寫隨筆和教育故事。深入開展課題研究。以“人人有課題，個個搞科研”要求，做好各級新課題的申報和實施工作。課題研究的重點由原來的關(guān)注教師教的行為轉(zhuǎn)化為關(guān)注學生學的行為，由關(guān)注學生的發(fā)言轉(zhuǎn)化為關(guān)注學生間互相傾聽的行為，課題研究走“自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)”之路。加強教科研的日常管理，教科研逐步成為教育科研指導中心，組織教師學習教科研的理論，邀請有關(guān)專家來校講學、指導。加強課題研究的過程管理，定期組織教研活動形式的科研活動管理。加強課程建設(shè)。以校本課程開發(fā)和實施為基點，通過上研討課、考核、評價等系列活動，形成我鎮(zhèn)校本課程特色，學期內(nèi)開發(fā)并實施經(jīng)典誦讀、兒童詩和課本劇三門課程，不斷積累改進。進一步提高學生成長記錄袋的管理效應(yīng)。擴大研究成果的影響力。新學期擬編輯《講述自己的故事》，鼓勵教師講述自己研究中的故事，通過專家引領(lǐng)，提高教師的科研能力和論文寫作水平，爭做面向東片或全縣舉行較大型研討活動，聘請知名專家、教師與我鎮(zhèn)教師同臺獻藝。（六）打造學校學校藝術(shù)特色品牌，培養(yǎng)學校文化注重學校精神的培育。詮釋“三風”要求，通過各種形式讓教師知曉充分接受；樹立學校內(nèi)部典型，努力將學校發(fā)展的目標成為教師的成長目標，進一步明晰學校的辦學理念，做好校訓的征集、修訂、定稿工作。 以科技教育作為學校的辦學特色，以十四科研所結(jié)成友好單位，請科研所的同志指導教師開展科研活動，為學生做講座，指導學生進行科技小制作，從小培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。 與學校校本課程開發(fā)相結(jié)合，在小學三至五年級推開“課本劇”表演。 提高學校開放度。大力宣傳，積極推出我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和工作成果，加強與銀集小學、縣實驗小學、育才實驗小學的聯(lián)系活動，邀請他們來我鎮(zhèn)傳經(jīng)送寶。 （七）強化財務(wù)后勤管理，提高服務(wù)意思和水平 加強經(jīng)費使用和學校財務(wù)管理，實行“一支筆”，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。改進食堂管理，實行一元化領(lǐng)導，一體化管理，設(shè)教工食堂力求教師飯菜量足，衛(wèi)生，營養(yǎng)，可口。 健全并實施校產(chǎn)管理制。 千方百計籌措資金，改善辦學條件。 加強學校檔案管理，增強檔案意識。 高度重視學校安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故，車輛接送，校內(nèi)及學校組織活動中重大安全事故的發(fā)生。 落實省、縣、鎮(zhèn)、校四級扶貧幫困工程，讓每一位學生受到陽光教育。 進一步合理規(guī)劃校園綠色化的景點，為營造一流的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。 進一步改進后勤人員的工作方式，提高服務(wù)意識。讓我們立足當前，放眼未來，弘揚奧運精神，勤奮求實，為提高學校教育質(zhì)量，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，提升全鎮(zhèn)辦學水平和打造學校品質(zhì)而不懈努力。銀集鎮(zhèn)淮建小學 2012年9月12
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1