五年級語文閱讀與感受-資料下載頁
2024-11-11 08:20本頁面
【導讀】“我”只養(yǎng)些好種易活的花草。養(yǎng)花能增長知識。養(yǎng)花要付出辛勤的勞動?！拔摇焙蛣e人分享勞動果實。養(yǎng)花也有傷心的時候。養(yǎng)花的樂趣和感受。來，也可以列成提綱，把一些優(yōu)美的詞語，容摘抄在筆記本上。書籍是巨大的力量。愛書吧，它是你知識的源泉。讀書破萬卷，下筆如有神。敘述情節(jié)，但內(nèi)容要少。二是要寫出感想，這部分內(nèi)容要具體。對所讀文章的評價。語文書，迫不及待地瀏覽起來。我反復閱讀了好幾遍，不。僅是在說養(yǎng)花嗎？告訴我們做人的道理。識，得到的啟示，受到的教育。結合句、段、情節(jié)談感受。的實際進行議論與抒情。這是社會上廣為流傳的一句。翻開歷史，我們不難看出有。虛而在事業(yè)上有所成就，永載史冊，又有多少人由于驕傲而悔恨終生。頑強的品格多么令人欽佩！質的人是“大寫”的人。苦學習、吃苦耐勞的精神所感動。文章通過記敘魯班為了學藝辭別父母，向廉頗將軍學習。受點啟發(fā)，別搞“后門假條”，“小笛哥哥，你是好樣的！你是我們學習的榜樣！
【正文】 候 》 ， 好好想想：太陽請假 ， 地球一片黑暗 ， 要是人們都請假 ， 世界又會怎樣 ？ 愿他們受點啟發(fā) ， 別搞 “ 后門假條 ” ，別只顧個人眼前的利益 ， 別 …… ” （ 《 當太陽請假的時候 》 讀后感） 4. 抒情式結尾 《 獄中聯(lián)歡 》 中的革命烈士所寫的每一幅對聯(lián)，每一首歌謠匯成了一句話：讓我們伴著冉冉升起的國旗奮勇前進吧！ （讀 《 獄中聯(lián)歡 》有感） 5 . 評價式結尾 “ 小笛哥哥 ， 你是好樣的 ！你是我們學習的榜樣 ！ ” 《 下輩子還做母子 》 觀后感 關于讀后感的文章 命題 一是 文體式 ： 題目不涉及具體內(nèi)容。 如： 《 讀書筆記一則 》 二是 引題式 : 題目中涉及原文的題目 如： 讀 《 養(yǎng)花 》 有感 《 一夜的工作 》 讀后有感 三是 體會式 ： 題目涉及到主要感想 如： 《 不同的童年 》 《 有感于小珊迪的死 》 《 毅力是成功的鑰匙 》 課后作業(yè)： 請同學們從語文書中及課外讀物中，選擇最能打動你心扉的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感，然后與家長、老師、同學交流，使他們也能從中受到啟發(fā)和教育。
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