河南鶴壁高中20xx屆高三壓軸卷(三)-資料下載頁
2025-08-04 16:39本頁面
【正文】 ，它們的核磁共振氫譜中均出現(xiàn)4個峰。①銀氨溶液②H+②H2 / Ni/△氫溴酸/△NaOH/乙醇/△ABCDEⅠⅡⅢⅣ請回答：（1）D的分子式為 ；（2）B中所含官能團的名稱為 ；（3）Ⅲ的反應(yīng)類型為 （填字母序號）；a．還原反應(yīng) b．加成反應(yīng) c．氧化反應(yīng) d．消去反應(yīng)（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ⅰ： ；C和E可在一定條件下反應(yīng)生成F，F(xiàn)為有香味的有機化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（5）A的同分異構(gòu)體中有一對互為順反異構(gòu)，且結(jié)構(gòu)中有2個—CH3，它們的結(jié)構(gòu)簡式為 和 ；（6）E有多種同分異構(gòu)體，其中含有 結(jié)構(gòu)的有 種；E的另一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，能與足量金屬鈉生成氫氣，不能發(fā)生消去反應(yīng)，其結(jié)構(gòu)簡式為 。纖維素粉 5 gNaN03 1 gNa2HP047H 20 gKH2P04 gMgS047H20 gKCl g酵母膏 g水解酪素 g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000 mL39．【生物——選修模塊1：生物技術(shù)實踐】（15分）研究分解纖維素的微生物，對于人們在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有著積極的意義。請回答： （1）下面是分離纖維素分解菌的實驗流程，請補全所缺內(nèi)容：土壤取樣→① →梯度稀釋→② →③ 。（2）右邊的培養(yǎng)基配方是①過程中使用的培養(yǎng)基，該配方是液體培養(yǎng)基還是固 體培養(yǎng)基？ 。該培養(yǎng)基是對纖維素分解菌怎樣進行選擇？ 過程①的目的是 。（3）過程②用到的培養(yǎng)基中加入了一種染料是 。（4）如何證明過程②用到的培養(yǎng)基沒有被雜菌污染？ （5）菌落周圍出現(xiàn)透明圈說明纖維素分解菌能分泌 并最終把纖維素分解成 。（6）在用平板計數(shù)法對分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為 。40．【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿?。ɑ蛉毕輰?dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島（2）圖中③、⑤所示的生物工程技術(shù)分別是___________、___________，利用___________技術(shù)快速擴增健康胰島B細(xì)胞基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在酶的作用下延伸形成DNA，該酶的特點是___________。該技術(shù)的原理是 ____________。（3）過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是______________________。（4）圖示治病的方法叫做___________，與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是________________。 參考答案物理參考答案得：（3分）第四象限中，由動能定理：（2分）34．（1）ABE（6分） 35．（1）BCD（2）①兩滑塊相撞過程，由于碰撞時間極短，小球的宏觀位置還沒有發(fā)生改變，兩滑塊已經(jīng)達(dá)到共同速度，因此懸線仍保持豎直方向。由動量守恒定律，有Mv0＝2Mv， （3分）該過程中，損失的機械能為。 （2分）②兩滑塊碰撞完畢后，小球上升到最高點的過程，系統(tǒng)在水平方向上所受合外力為零，動量守恒，小球上升到最高點時，系統(tǒng)有相同的水平速度，則2Mv +mv0＝（2M+m）v′ （3分）解得， 。 （1分）化學(xué)答案 . （2）107 （3）c(Na+) c(HCO3) c(CO32) c (OH) c (H+)（4）甲醇 CH3OH + 8OH 6e = CO32 + 6H2O （5）103 37. （2） 泡利原理 （3）第ⅦB d ，3d54s2 （4） sp3 三角錐 （5） 12, M1021/4 a3NA 29．（10分）Ⅰ（1） T細(xì)胞?。?）淋巴因子 細(xì)胞 體液?、颍?）圖略 ?。?）K＋離子 外流 b－d K＋離子 0mvⅡ. (1)皮膚血管擴張 1分 下丘腦 1分 抗利尿激素 1分（2）胰島B細(xì)胞 1分 肝糖原 1分 (3) B 1分18
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