心理的生物學(xué)基礎(chǔ)-資料下載頁
2025-08-04 16:27本頁面
【正文】 方法。不愿動腦的情況只能加快腦的退化，聰明人也會變得愚笨。 ? 帶病用腦： 在身體不適或患疾病時，勉強(qiáng)堅持學(xué)習(xí)或工作，不僅效率低下，而且容易造成大腦損害。 四、大腦皮層機(jī)能活動的特點和規(guī)律 1. 優(yōu)勢法則 2. 動力定型 3. 鑲嵌式活動 4. 始動調(diào)節(jié) 5. 保護(hù)性抑制 第二節(jié) 大腦皮層 教學(xué)片：大腦的演化 ? 神經(jīng)沖動是如何傳導(dǎo)的？ ? 大腦有哪些機(jī)能分區(qū)？ ? 為什么說環(huán)境改變大腦？ ? 為什么幼兒學(xué)鋼琴比成人快？ 一、基因和染色體（自學(xué)） 二、染色體異常（自學(xué)） 三、行為遺傳學(xué)研究 第四節(jié) 行為的遺傳學(xué)基礎(chǔ) 三、行為遺傳學(xué)研究 ?心理學(xué)家們研究個別差異時，一般采兩大取向：一個取向是藉用 遺傳學(xué) 的理論與方法來解釋；另一個取向是從 環(huán)境因素 的影響來解釋。 ?行為遺傳學(xué)致力于確定遺傳對行為的影響 ?在個體的心理特征上，遺傳因素究竟能產(chǎn)生多大的決定作用？ ?學(xué)習(xí)能力或智力，可以用來做為心理特征的代表。 第四節(jié) 行為的遺傳學(xué)基礎(chǔ) ? 選擇性繁殖：以動物為被試研究遺傳影響的方法。例：白鼠走迷宮 ? 雙生子研究：以雙生子為被試研究影響人類行為的遺傳因素的方法。 ? 在心理學(xué)上比較一致的看法是：屬于個體生理特征者，受遺傳因素影響較大；屬于個體行為與心理特征者，受環(huán)境因素影響較大。 第四節(jié) 行為的遺傳學(xué)基礎(chǔ) 第二章 小結(jié) ?神經(jīng)元的構(gòu)造與功能 ?神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) ?大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能分區(qū) ?大腦兩半球功能差異 ?行為遺傳學(xué)的兩類研究 （完） 下一章：動機(jī)
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