昆明理工大學(xué)20xx年職業(yè)規(guī)劃大賽-資料下載頁(yè)
2025-08-04 15:57本頁(yè)面
【正文】 引我們我們向前走，告訴我們路在何方以至于不會(huì)迷失自我。而目標(biāo)的設(shè)立要付出一定的行動(dòng)只有沿著大的目標(biāo)的方向來(lái)執(zhí)行小的目標(biāo)才能達(dá)到目標(biāo)設(shè)立的效果。因此在大的目標(biāo)上我們還應(yīng)該設(shè)定小的目標(biāo)來(lái)具體的執(zhí)行它。發(fā)揮目標(biāo)設(shè)定的最大效果。二、職業(yè)生涯階段目標(biāo)： 主要任務(wù)專業(yè)任務(wù)課余任務(wù)（加強(qiáng)了解）大一盡快融入集體生活，學(xué)會(huì)自理學(xué)好《建筑制圖 》 《中國(guó)園林景觀史》《西方景觀園林簡(jiǎn)史》《平面構(gòu)成》《色彩構(gòu)成》《立體構(gòu)成》 建筑學(xué) 園林工程學(xué)到云南風(fēng)景好的地方游玩刺激對(duì)園林景觀的熱愛(ài)為專業(yè)發(fā)展積累常識(shí)處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)系，在社團(tuán)活動(dòng)中得到鍛煉努力學(xué)好各門功課確保每門不掛科 大二努力學(xué)好英語(yǔ)力求過(guò)四級(jí)練習(xí)掌握3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP等相關(guān)軟件 （加強(qiáng)手繪練習(xí)）生態(tài)學(xué) 植物學(xué)參加計(jì)算機(jī)考試 過(guò)兩級(jí)在學(xué)好大二課程的同時(shí)中學(xué)萬(wàn)大三（上）全部課程每門課程向80分沖 拿到獎(jiǎng)學(xué)金 大三在學(xué)好大三課程的同時(shí)自學(xué)完大四（上）全部課程精通3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP等相關(guān)軟件 加強(qiáng)手繪技能訓(xùn)練精讀《園冶》等相關(guān)園林景觀書籍…人文心理學(xué) 環(huán)境藝術(shù)學(xué)大三下學(xué)期積極找公司實(shí)習(xí)攻讀第二學(xué)士學(xué)位“心理學(xué)”每門課程向80分沖刺 拿到甲等獎(jiǎng)學(xué)金 大四上學(xué)期自學(xué)完大學(xué)說(shuō)有課程并開始畢業(yè)設(shè)計(jì)社會(huì)科學(xué) 城市規(guī)劃學(xué)拿到心理學(xué)學(xué)士學(xué)位爭(zhēng)取拿到“昆明理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)到“昆明藍(lán)瑞園林工程有限公司”實(shí)習(xí) 總結(jié)：此表已將大學(xué)四年學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和和主要學(xué)習(xí)計(jì)劃清晰的列出，為自己制定了一個(gè)比較明確的學(xué)習(xí)方案和發(fā)展方向 。 （一）階段目標(biāo)細(xì)化1大一下學(xué)期全周學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化周 上午下午晚上課次第一大節(jié)第二大節(jié)第三大節(jié) 第四大節(jié)第五大節(jié)1節(jié)2節(jié)3節(jié)4節(jié)5節(jié)6節(jié)7節(jié)8節(jié)八9節(jié) 星期一（三）課程專業(yè)課 任務(wù) 完成專業(yè)作業(yè)星期二課程建筑制圖 中國(guó)園林景史英語(yǔ)自主學(xué)習(xí) 任務(wù) 做制圖作業(yè)星期四課程經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算理論體育課 計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)踐 任務(wù) 強(qiáng)化上機(jī)實(shí)踐星期五課程英語(yǔ)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要制圖輔導(dǎo) 任務(wù) 完成制圖作業(yè)復(fù)習(xí)制圖知識(shí)星期六13周自學(xué)、完成經(jīng)濟(jì)學(xué)課本內(nèi)容46周自學(xué)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課本內(nèi)容711周加強(qiáng)對(duì)建筑學(xué)知識(shí)的了解1216周加強(qiáng)對(duì)園林工程學(xué)知識(shí)的了解總結(jié)：此表一將大一下學(xué)期全部學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)“大一課程設(shè)置”合理的安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，保證了充分足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和高效率學(xué)習(xí)計(jì)劃。在考利學(xué)習(xí)的同時(shí)也做到了勞逸結(jié)合和興趣發(fā)展。（二）階段目標(biāo)細(xì)化2大學(xué)校園文化生活目標(biāo)時(shí)間段 校園文化生活目標(biāo)大一在學(xué)校投稿5篇 被采用1篇積極參加校園文化活動(dòng) 拿團(tuán)校結(jié)業(yè)證 寒暑假社會(huì)實(shí)踐獲一次獎(jiǎng) 職業(yè)規(guī)劃獲獎(jiǎng)大二向?qū)W校投稿5篇 被采用2篇積極參加校園文化活動(dòng) 在乒乓球比賽獲獎(jiǎng) 被評(píng)為五四紅旗團(tuán)支書 寒暑假社會(huì)實(shí)踐獲一次獎(jiǎng)大三向讀者投稿10篇 被采用2篇積極參加校園文化活動(dòng) 積極入黨 寒暑假社會(huì)實(shí)踐獲獎(jiǎng)大四向讀者投稿15篇 被采用5篇積極參加校園文化活動(dòng) 參與組織一次學(xué)校級(jí)活動(dòng) 寒暑假社會(huì)實(shí)踐獲獎(jiǎng)總結(jié)：為了興趣的全面發(fā)展，在兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富自己的校園文化生活。為自己設(shè)定了校園文化生活目標(biāo)。生活需要計(jì)劃，學(xué)習(xí)需要計(jì)劃，在計(jì)劃中我們不會(huì)偏離方向。艾菲爾斯途安說(shuō)：“一個(gè)對(duì)生活有計(jì)劃的人不會(huì)感到茫然，不會(huì)被生身邊一些不起眼的小事所影響?！钡拇_我相信一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有計(jì)劃的人也會(huì)將學(xué)習(xí)管理的井井有條，生活中遇到的所有困難都會(huì)被忽略掉。因此我覺(jué)得為自己制作一個(gè)學(xué)習(xí)周期表很有必要。（三）階段目標(biāo)細(xì)化3大學(xué)期間作息時(shí)間周期表 周一至周五 周六至周日 三、反饋與修正：生涯規(guī)劃是根據(jù)自身和他人對(duì)自己的認(rèn)知來(lái)認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃自己。雖然是從多個(gè)方面來(lái)分析自己，但未必完全是客觀的準(zhǔn)確的，要在實(shí)踐中不但檢驗(yàn)。世間萬(wàn)物總是不斷發(fā)生著變化，生涯規(guī)劃也只能作為職業(yè)生涯的一種優(yōu)選的參考方案，是否真的符合實(shí)際還需要時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，需要一過(guò)程。而一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實(shí)施計(jì)劃的具體措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過(guò)細(xì)、過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)束縛自己的手腳，可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì)，又會(huì)因?yàn)椴磺泻蠈?shí)際而喪失可操作性。但也不能因此就說(shuō)生涯規(guī)劃是不可琢磨的、不可認(rèn)識(shí)的。只要我們明確自己的方向，知道自己該怎么去做，該做什么，那么即使是瞬息變化我們也能抓住時(shí)機(jī)成就自己。就像前面所說(shuō)的“沒(méi)有帆的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)”那么“有帆的船，再大的風(fēng)也能沿著方向前進(jìn)”?！皼](méi)有帆的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)”“沒(méi)有理想的人什么事都不當(dāng)回事”倘若說(shuō)“帆”是船的方向，那么”理想”就是人的動(dòng)力。理想能支撐一讓人是他充滿力量。佛曰：“愿的力量是非常強(qiáng)大的，它可以讓你完成你本無(wú)法完成的事?！盓nd
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