江蘇省鹽城中學(xué)高三模擬考試地理試卷-資料下載頁
2025-11-02 08:03本頁面
【導(dǎo)讀】江蘇省鹽城中學(xué)高三模擬考試地理試卷。本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分?？荚嚂r間120分鐘。（一）單項選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。為海洋，讀圖回答1～3題：。B該海域與其他海域海水交換的形式主要是風(fēng)海流。C該海域鹽度高于同緯度的其他海域。D該海域因鐵礦石運輸頻繁而聞名于世。A是世界上流量最大的河流。B以雨水補給為主，汛期為11月至次年5月。C該河谷地盛產(chǎn)小麥、玉米和大豆等農(nóng)作物。D河口三角洲受海浪侵蝕，海岸線可能不斷向后退縮。A終年受到熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶交替控制。右圖中各點為實測高程點，數(shù)值為高程，單位為米，點Ａ為該。圖示區(qū)域的最高點。A由美洲板塊和太平洋板塊張裂而形成B由美洲板塊和太平洋板塊碰撞而形成
【正文】 原因： 對策： 36. 實驗題：選擇合適的器材，精確地測定你所在城市的經(jīng)緯度。（不得使用 GPS定位儀） 實驗器材： 實驗步驟： 參考答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B A C B C D B B 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A D B C B D A D A 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 CD AC AC CD AD AB BD AB AB AD 31. ⑴ 跨流域調(diào)水 ①過度開采地下水會導(dǎo)致地面沉降，地下水水質(zhì)惡化，海水倒灌等問題；②目前海水淡化成本較高，大規(guī)模推廣困難大；③我國南方降水量大，水資源較為豐富 ⑵ ①降水季節(jié)分配不均；②這里發(fā)達，人口稠密，對水資源需求量大；③水資源污染嚴重 ⑶ ①從年份上看，咸潮主要發(fā)生在降水較少的枯水年；②從季節(jié)上看，咸潮多發(fā)生在河流徑流量較小的冬春季節(jié)；③從日期上看，咸潮多發(fā)生在農(nóng)歷的朔、望日之后，一般 在農(nóng)歷初三、十八最為嚴重 32. ⑴ 800 ⑵ ① 2020年渭河流域降水量大；②三門峽工程使渭河下游河床淤高，加劇了洪澇的威脅 ⑶ 丹江口 南水北調(diào) ⑷ 地塹 流水侵蝕 ⑸ 丁地桃花始花日期早，因為丁地位于四川盆地中，受冬季風(fēng)影響小，開春氣溫回升比同緯度地區(qū)快 33. ⑴ E B C A D ⑵ 低層大氣的直接熱源是地面 ⑶ ①會破壞正常的水循環(huán)，加劇水份蒸發(fā)，使地表植被枯死，導(dǎo)致荒漠化；②會使土壤產(chǎn)生次生鹽堿化 34. ⑴ 國道 省道 國道以直達運輸為主， 地方性公路應(yīng)滿足經(jīng)濟建設(shè)和人們出行的需要 ⑵ Ⅰ Ⅰ 方案：地形平坦，連接 F居民點，但路線較長； Ⅱ 方案：路線最短，但沿線地形復(fù)雜，工程難度大； Ⅲ 方案： 沿線有沼澤地，且不通過重要居民點，線路較長 ⑶ BC ⑷ 在兩條河之間開鑿運河，形成統(tǒng)一的內(nèi)河運輸網(wǎng) 35. ⑴ 甲 A ⑵ ①該地區(qū)屬于較為濕潤的溫帶大陸性氣候，降水豐富但日照較少，適宜于牧草生長；②該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，城市密集，人口稠密，對乳肉產(chǎn)品的需求量大；③這里交通便利，不僅有完善的公路和鐵路網(wǎng)，還有五大湖便利的水運 ⑶ 原因：①這里屬 季風(fēng)氣候，降水的時間變率大；②長江流域面積廣大，降水豐富，汛期時間長；③長江中上游水土流失嚴重，使下游河床淤高；④該地區(qū)人多地少，大規(guī)模圍湖造田削弱了湖泊對河流徑流的調(diào)節(jié)作用 對策：①修建三峽工程，加固中下游堤防；②營造長江中上游防護林，防止水土流失；③中下游地區(qū)退田還湖；④制定完備的防洪預(yù)案，實施防洪保險等 36. 實驗器材：時鐘、直尺、長度為 1米的標(biāo)桿、指南針、數(shù)學(xué)用表 實驗步驟： ⑴測定經(jīng)度：將標(biāo)桿立在空地上，當(dāng)桿影最短時記錄時間，由于時鐘上時間是北京時間，由當(dāng)?shù)氐胤綍r正午和北京時間之間的差可計算 當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度 ⑵測定緯度：①在春分日或秋分日，將標(biāo)桿立在空地上； ②當(dāng)桿影最短時用指南針確定桿影方向，以判斷該地所在半球； ③當(dāng)桿影最短時測量影長，用數(shù)學(xué)用表查出正午太陽高度角； ④根據(jù)正午太陽高度角的計算公式可求得該地的緯度。
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